散策をする予定の方は、138ツインタワーがお勧めです。木々を観察すると秋の実りを感じる変化に気づくことができます。ハロウィン仕様のコーナーもあります。サイクリングやウォーキング、ランニングにもってこいですよ。

みなさんの家の近くにも、秋を感じられるような散策コースがきっとあると思います。家族でぜひ、秋みつけを楽しんでくださいね。

ひがしっ子のみなさん、おはようございます。3連休の中日の朝をむかえました。気持ちよく目覚めて朝の活動に取りかかることができているでしょうか。昨日はとても良い秋晴れになりましたので、保育園や幼稚園の運動会を参観したり、家族で公園などに出かけたりして、スポーツの秋を満喫できた人が多かったのではないでしょうか。

今日はあいにく午後から雨模様になる予報です。そのため、予定されていた大和連区の運動会は来週に延期されました。運動好きな人は、午前の間に外に出かけて体を動かせるといいですね。

校長先生は、昨日は家族で金華山に登りました。手をつかないと上れないような険しい場所もありましたが、小さな子がいる家族連れの方も挑戦していて、小学生の子も楽しめていたようです。社会で学習する一宮市や広い濃尾平野のようすが観察できましたよ。

138ツインタワーも散策してきました。ハロウィン仕様のフォトコーナーもあって、家族みんなで記念写真をとって楽しそうでした。10月いっぱいは、お化けと一緒に写真が撮れるようですよ。

さあ、今日はどんな一日になるでしょうか。ひがしっ子や職員、ご家族のみなさんにとって、すてきな一日となりますように！

9月29(金)の一宮市教育委員会学校教育課のウェブ記事に「令和5年度休日部活動地域移行 いちのみやモデル事業 参加申込チラシについて」が紹介されていました。

申し込みは中学1，2年生が対象ですが、部活動の地域移行に向けてどのような取り組みが進められているかお知らせするために、本校のウェブ記事でも紹介します。

＜以下、9/29学校教育課ウェブサイト記事参照＞
11月からの『令和５年度休日部活動地域移行 いちのみやモデル事業』の参加申込が始まりました。令和５年度は、いちのみやモデルとして「バレーボール・サッカー・柔道・剣道・吹奏楽」の５つの種目で予定をしています。内容が決定し、チラシが完成した種目から掲載していきますので、参加申込をよろしくお願いします。（市内在住 中学校１，２年生が申し込みできます）

➡関係チラシは学校教育課のウェブサイトから
➡いちのみやモデル事業Q&Aはこちらから

昨日、１１月の行事予定表をtetoru配信し、ウェブ掲載しました。下校時間の見守りへのご協力をよろしくお願いいたします。

なお、スポーツ大会を予定している週の１１月７日(火)から１０日(金)は、準備や予備日の関係で、一斉下校１５：００の日が続きます。ご確認をお願いいたします。

➡１１月の行事予定はこちらから
※ウェブページ上段の『行事予定』のタグからもご覧になれます。

夏休みに行った作品募集のうち、明るい選挙啓発作品の入賞者に本校の児童が選出されたというお知らせが届きました。市内の各場所で展示されるそうですので、お時間がありましたら是非ご鑑賞ください。
◇中央図書館　１０/４(水)〜９(月・祝）
◇スポーツ文化センター　１０/１３(金）〜１９(木）
◇尾西図書館　１０/２５(水)〜３１(火)
◇木曽川図書館　１１/３(金・祝)〜８(水)
◇エコハウス１３８　１１/１５(水)〜２１(火)

１０月６日の金曜日、２年生図書館見学の様子です。一宮市立図書館を見学し、施設の方に図書館を案内してもらったり、おすすめの本を紹介してもらったりしました。たくさんの本の中から、お気に入りの本を借りてきました。読むのが楽しみですね！

りんごぱん。ぎゅうにゅう、オムレツのトマトソースがけ、さつまいもシチュー、ブルーベリーゼリー

子どもたちが帰った後、職員全員で音楽室に集まり、現職教育研修会を行いました。今回は１０月１３日(金)に３年２組で市内の先生たちも参観して実施する研究授業の模擬授業を行いました。教育委員会の指導主事さんや市の音楽か教科等委員さんもお招きして、普段とは違って子ども役になって授業を受けながら、よりよい授業に高めていくためにどんな工夫が必要か話し合いました。先生たちみんなで作り上げた授業になるマス。３年生のみなさん、音楽の授業を楽しみにしていてくださいね。

午後の長放課のようすスナップです！

午後の長放課のようすスナップです！

午後の長放課のようすスナップです！

午後の長放課のようすスナップです！

保健室前や中庭の花壇にガーデニングボランティアさんが植えてくれたコスモスがきれいな赤やピンクの花をつけて、私たちの目を楽しませてくれます。今日はやさしい風にゆられていましたが、ハーモニータイムの歌声が聞こえてきていて、まるで歌にあわせて体を揺らして楽しんでいいるようにみえましたよ。

２年生は校外学習の準備のため歌えませんでしたが、他の学年はそれぞれの学級で選んだ曲をすてきな響きのある声で歌い上げてくれていました。学習発表会では、ハーモニータイムで築いてきた歌声を学年で発表してもらいます。とても楽しみにしていますよ！

３年生の音楽の授業のようすです。「手あそびをつけてたのしく歌おう」というめあてで「陽気なかじや」の曲を歌っていました。ペアの子と息を合わせて、手あそびをつけて歌うことができましたね。

４年生の国語の授業のようすです。「習った漢字を使って学校のようすを文字に書こう」というめあてで学習を進めていました。絵のようすを見ながら意味をよく考えて文にすることができましたね。

午前の長放課のようすスナップです。楽しい時間を過ごすことができましたね。

午前の長放課のようすスナップです。ドッジボールを楽しんでいる様子です。ドッジボールは人気の種目ですが、グランドで使える場所は限られています。

「うばいあえばたりぬ、ゆずりあえばあまる」

みんなで楽しい時間になるように、ゆずりあいの心で場所を利用できるといいですね。高学年の人がやさしく声をかけて調整してあげられるとうれしいです。

４年生の算数の授業のようすです。「計算の順序を考え、工夫して計算しよう」というめあてで学習を進めていました。２５×３６は暗算で計算するのは大変だけど、２５×４×９に後ろをわけてから計算すると、どんないいことがありそうかな。

６年生の国語の授業のようすです。残りの学校生活の中でクラスで楽しく過ごすためにはどうしたらいいか、班の中で司会者が中心となって意見をまとめていました。

５年生の社会の授業のようすです。「日本の工業生産の特色を調べよう」というめあてで学習を進めていました。