各教科で「主体的・対話的で深い学び」の授業づくりに励んでいます。

　各教科で「主体的・対話的で深い学び」の授業づくりに励んでいます。

　各教科で「主体的・対話的で深い学び」の授業づくりに励んでいます。

　各教科で「主体的・対話的で深い学び」の授業づくりに励んでいます。

　常滑市教育委員会の皆様や他校の先生方をお迎えして、学校訪問が行われました。青海中生が授業に一生懸命取り組む様子をお褒めいただきました。各教科で「主体的・対話的で深い学び」の授業づくりに励んでいます。

　朝は、少しひんやりとした空気になり肌寒くなってきました。昼は、温かみがあり過ごしやすい気候となっています。来週からは、制服での登校になりますが、すでに制服に衣替えをしている生徒も増えてきました。早めに替えることで、日中の温かさを感じながら冬服にしようか合服にしようかを考えられる時間ができます。中には、１学期の頃より背が伸び、久しぶりに着てみると動きづらいと気付いた生徒もいました。早めに気付くことで、新しいものに換えるなどの対応もできると考えます。今の移行期間の間に衣替えをするとよいと思います。

国会の仕事について学びました。教科書の内容以外にも、日常生活に関わる話もあり、分かりやすく授業が行われました。

３年生の授業では、相似の学習を行っています。図を描き、どこの角が同じか、辺の比が同じかを探しながら、証明を行っていきました。

　数学の研究授業について、協議会で授業検討会（協議会）を行いました。どのようにしたらいい授業になるか教員も工夫したり、検討したりして、高め合っています。

　献立は「塩うどん（ソフト麵）、あかもくはんぺんのたれかけ、牛乳、りんご」でした。

　２年生の数学の授業では、「図形の調べ方」について、ＧＣを用いて課題をつかみ、平行線と内側の点が作る角の関係について、課題追究をしました。補助線の４種類の引き方を基に証明方法を考え、友達に説明する活動も行いました。主体的・対話的で深い学びを目指した授業が実践されています。

　常滑市民文化会館で、常滑文芸コンクール作品展が行われています。川柳なと、青海中生の作品がたくさん応募され、入賞し、展示されています。短い言葉の中に思いが伝わってくる見事な作品ばかりです。１０／１９まで開催されていますので、お近くにお立ち寄りの際はぜひご覧下さい。

青海中生の味のある作品がたくさん展示されています。

　閉会式の様子です。表彰後、３年生の生徒から担任へのお礼のあいさつのかけ声があり、和やかな雰囲気に包まれました。
　大変一体感のある体育祭となり、すばらしかったです。さらに学級や学年、全校での絆を深め、これからの後期の生活につなげていきましょう。
　暑過ぎず、寒過ぎず天候にも恵まれ、大きなけが人もなく、無事体育祭を終えることができました。まさに子どもたちの教師とで創り上げる行事になったと思います。ご来賓の皆様、保護者の皆様にも多数応援のご来校いただき、誠にありがとうございました。

　学級大リレーの様子です。

　ダンス発表の様子です。

　ダンス発表の様子です。

　ダンス発表の様子です。

　ダンスの発表の様子です。

　ダンス発表の様子です。