４年生の国語の授業のようすです。「お姉さんが家に帰ってきたら、弟のおもちゃや本が部屋中に散らかっていました。あなたがお姉さんの立場だったら、弟にどう言いますか」というお題で、グループになって対話のしかたについて考えを伝え合っていました。

３年生の学級の時間のようすです。「２学期のかかりを決めよう」というめあてで、自分の受け持つ係を決めたあと、２学期のめあてを考えました。生活・学習・２学期にチャレンジしたいこと・よりよいクラスにするためにがんばりたいことをめあての紙に書きました。みんなで力を合わせて、すてきな２学期にしていこうね！

２年生の国語の授業のようすです。「朝」「顔」「毎」「家」などの新しい漢字について、書き順や文字の形、意味などについて学び、練習に取り組みました。画数が多いですが、ていねいに書くことができましたね。

４年生の音楽の授業のようすです。「スタッカートに気をつけて歌おう」というめあてで学習を進めていました。楽譜の中のどこにスタッカートがあるか印をつけて、スタッカートを意識して歌うことができましたね。

２年生の学級の時間のようすです。２学期の係決めをした後、「こんなことがんばるよ」のプリントに生活や学習の目標やみんなへのひとことを書きました。めあてが達成できるように、みんなで応援し合いましょうね！

４年生の国語の授業のようすです。高田敏子さんの詩「忘れもの」について学習を進めていました。

入道雲にのって　夏休みはいってしまった・・・
夏休みはどんな忘れ物をしたか、感じることができたかな？

３年生の担任の先生からのメッセージです！

ひまわり組さんの授業のようすです。夏休みにがんばった宿題の振り返りに取り組んでいました。間違えた問題にもう一度挑戦して、やり方を確認したり、漢字を覚え直したりしました。

３年生の理科の授業のようすです。ゴムや風の力について学んだことを確かめ、それを生かして問題に挑戦していました。どうしてそう考えたのか、説明を伝えることができましたね。

５年生の学級の時間のようすです。夏休みに取り組んできた自由研究の発表会を行っていました。みんなの発表をとても興味深く聞き入っていましたね。夏休みに学んだことや感じたことをしっかりと伝えることができたようです。

２学期の給食が始まりました！今日の献立を紹介します。
ごはん、ぎゅうにゅう、てりどり、かぼちゃのみそしる

子どもたちに人気の「てりどり」で２学期スタートでした！

一宮市子ども文化広場図書館さんより、後期児童文化教室生の募集案内が届きましたので、ウェブ記事でも紹介します。楽しく充実した休日を過ごすために、地域文化広場や子ども文化広場図書館をぜひご活用ください。

➡募集チラシはこちらから

１年生の発育測定のようすです。前回からどのくらい身長や体重に変化が見られたか、保健室の先生と一緒に確認しました。

測定の前には、「けがをふせぐために」題で、学校生活について見直す学習をしました。ポイントは次の３つです。どんなお話だったか、おうちの人にもお話をして確認しておきましょうね。
(1)きまりをまもろう
(2)みのまわりのかんきょうをととのえよう
(3)こころやからだのちょうしをととのえよう

６年生の朝の時間のようすです。担任の先生から、全国学力学習状況調査の結果の個票を受け取って、問題用紙と見比べながら、自分の学習の傾向を確認しました。得意な部分をのばし、苦手なところの定着を少しずつ図っていけるようにがんばっていきましょうね！

５年生の朝の時間のようすです。漢字の確認プリントに取り組み、できた子から静かに読書を進めていました。漢字も読書もがんばっていましたね。さすが３年生です！２学期も朝の時間を大切にして充実させていこうね！

朝の時間に３年生の子らが図工室に集まっていました。何をしているのかなと思ってのぞいてみると、担任の先生と一緒に新しい教科書をとりに来てくれていたようです。みんなで協力しながら重たい教科書を笑顔で運んでくれました。新しい教科書でどんなことを学んでいくか、２学期の授業が楽しみですね！お手伝いありがとう！

３年生の担任の先生からのメッセージです！

５年生の朝の時間のようすです。静かに読書に取り組んでいました。さすが５年生ですね！２学期もたくさんの本を読んで、本との出会いを楽しんでくださいね。

３年生の担任の先生からのメッセージです！

今日は月曜日、あいさつマンデーの活動日です。児童会や生活委員会、ボランティアの子らが、登校後にあいさつ隊の列に加わり、朝のあいさつを盛り上げてくれていました。ありがとう！

まだ学校生活になれていないので、あいさつの声が小さいので、1学期のようにみんなで元気なあいさつを交わし合えるように、笑顔を広げ、勢いをつけていってくださいね。２学期もよろしくお願いします！