４年４組の算数の授業のようすです。「３けた÷２けたの筆算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。たくさん練習問題を解いて、自信を深めることができましたね。

ひまわり組さんの体育の授業のようすです。スポーツ大会の準備体操で演技する「さんぽ体操」の練習に取り組んでいました。楽しい散歩の音楽に合わせて、元気に体操できましたね。

ひまわり組さんの体育の授業のようすです。散歩体操の練習に取り組みました。ぴょんぴょんとんで、一回転する動きが難しそうでしたね。バランスよくとべるように練習をがんばろうね。

５年生の理科の授業のようすです。「花のつくりはどのようになっているだろうか」というテーマで学習を進めていました。これまで育てたいろいろな花から予想して考えをふくらませていました。

５年生の英語の授業のようすです。「身近な人物を紹介しよう」というめあてで学習を進めていました。「can」を使った表現に慣れることができましたね。

５年生の社会の授業のようすです。「水産業が盛んな地域について調べよう」というめあてで学習を進めていました。

６年１組の国語の授業のようすです。「熟語の成り立ちについて考えよう」というめあてで学習を進めていました。似た意味の漢字や反対の意味の漢字の組み合わせについて、身近にある熟語を出し合って確認していきました。

６年２組の算数の授業のようすです。図形が重なったり抜き取られたりした複雑な部分の面積を求めることに挑戦していました。求められるシンプルな形になるように、ずらすイメージをもつことができることがポイントですね。

６年３組の社会の授業のようすです。「室町時代の文化にはどんな特色があるのだろうか」というめあてで授業を進めていました。墨絵や茶の湯、生け花、枯山水などについて特徴を調べていました。修学旅行でも体験や見学できるそうなので楽しみですね。

１年１組の生活科の授業のようすです。アサガオの花の汁をしぼって、色づけをしていました。しぼる作業は大変でしたが、がんばっていましたね。色えんぴつやクレヨンにはない、すてきな色を作ることができました。

１年２組の算数の授業のようすです。算数カードを使って「１０といくつになるかかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。

１年３組の音楽の授業のようすです。鍵盤ハーモニカの使い方を学んでいました。音を楽しみながらふくことができましたね。ドレミ体操も校長先生に見せてくれました。元気な歌声で、とてもかわいらしい体操なので感激しました！

１年４組の図工の授業のようすです。「ひもをむすんできれいなかざりをつくろう」というめあてで学習を進めていました。上手にビニルテープを結び付けてひらひらゆれる楽しい作品ができましたね。

午前の長放課のようすです。ドッジボールや遊具遊びなどで盛り上がっていました。雨が降らなくてよかったね。

午前の長放課のようすです。体を思いきり動かして、元気いっぱい時間を過ごすことができたようです。砂場の創作活動も楽しそうでしたね。笑顔がいっぱい広がりましたね。

ひまわり組さんの音楽の授業のようすです。ハンドベルを使ってドレミのうたの演奏にみんなで取り組みました。リズムにのって、担当のベルを上手にならすことができましたね。

ひまわり組さんの音楽の授業のようすです。ドレミのうたの演奏をハンドベルで行いました。練習を重ねるごとに、みんなの音のタイミングがそろって、すてきな演奏になりましたね。

３年生の学級の時間のようすです。担任の先生とＩＣＴ支援員の先生から、写真を保存する仕方や付せん機能を使った意見の伝え方について学びました。

３年生のハーモニータイムのようすです。先生の手拍子に合わせて「小さな世界」を口の開け方に気をつけて歌っていました。きれいな響きで歌い上げることができましたね。

4年生のハーモニータイムのようすです。係の子が手際よく音楽を準備して活動を始めてくれていました。きれいな響きで校歌を歌うことができましたね。