朝の読書タイム。静かな時間が流れています。落ち着いた雰囲気の中、一日がスタートします！

　運動会に向けて、玉入れ＆ミニダンスの練習をしました。雨天だったので、体育館で行いました。ミニダンスでは、元気よく踊ることができるようになってきています。

　校長室前の廊下には、毎日（ではありませんが・・）わたしが見つけたうれしかったことが掲示してあります。

「たくさんになったね！校長先生、えらい！」とほめてくれる子たちがいたり、「校長先生、これ色がまちがってると思うんだけど・・」（学年カラーがまちがっていました）と教えてくれる子がいたり・・こっそり見てる子、友だちとおしゃべりしながら見てる子、「うちのクラスのことを書いてくださってありがとうございます」とわざわざ伝えてくれる先生もいます。
　
　今日は、中間放課にきのうホームページで紹介した「バナナのはなし」の本をさっそく読んでくれている子たちがいて、うれしいなと思いました。
　そして、５時間目に３年１組のリコーダーの演奏を聴かせてもらって、いい気分になりました。

「うれしいことを見つける」ということは、いいことだなと・・やってみて思いました。がんばって続けていこうと思います。

　

　今、渡り廊下には「一宮市子ども作品展」の作品が展示されています。
　みんな、上手です(#^^#)

　放課の様子です。天候が悪く、今日は運動場で遊ぶことができませんでしたが、虫のお世話をしたり動画を見たりと、落ち着いて過ごすことができています。

　Ｕｎｉｔ５で道案内の仕方について学んでいます。まっすぐ行く、左右に曲がるなど、目的地までの案内を英語をつかってしています。ペアでの練習では、英語をどんどん使いながらたくさん話すことができました。

（１・２枚目の写真）理科「流れる水のはたらき」
　流れの速さや水の量を変えた時に、どのような変化があるのかについてまとめました。

（３〜６枚目の写真）算数「分数」
　等しい分数や、約分について学習しました。

（１・２枚目の写真）朝のモジュール
　新出漢字やプリントの学習に、朝から落ち着いて取り組むことができています。

（３・４枚目の写真）国語
　「よりよい学校生活のために」の学習で、グループでまとめたことを発表し合いました。まとめ方を工夫したり、分かりやすく発表したりすることができました。

（５・６枚目の写真）算数
　「整数」の学習のまとめとして、復習の問題に取り組みました。

ゴムの力で動く「ぴょんジャンプ」をみんなで作りました。思い思いの絵を描いて自分だけのおもちゃの完成です！

　秋の飾りとして、ハロウィンのかぼちゃの飾りを作りました。かぼちゃの型を作り、好きな色の色画用紙を選んで、ポンポンとスタンプしていきます。ピンクや紫色のかぼちゃ（色画用紙）が人気でした。掲示板にみんなのかぼちゃを貼る予定です。

　今日の運動会練習は、雨のため、体育館で行いました。ダンスの練習をしたり、徒競走の並び方の練習をしたりしました。久しぶりでも覚えられている子が多く、感心しました。ダンスは、余裕が出てきて、笑顔で踊れる子も増えてきました。本番まであと２週間！みんなでがんばります！

　１０年くらい前に黒田小学校に来たことがありました。
　そのときの黒田小学校の先生に
「これ、バナナの木なんだよ」
と、教えてもらいました。

　昨年度、本校に赴任してきたときに、そのバナナの木を見てみたら、前よりも小さくなってしまっていて、枯れかけていたので、ちょっと残念に思っていました。

　ところが、そのバナナの木、今年は、実をつけています。

　読み聞かせボランティア（たまてばこ）さんが、「バナナのはなし」という本を貸してくださいました。
　校長室前に置いておくことにしました。

　バナナの実が大きく育つかどうかはわかりませんが、生長を見守ろうと思います。

　毎週水曜日の朝は、民生児童委員さんによるあいさつ運動が展開されています。
　あいにくの雨の中でしたが、登校してくる黒田っ子に温かいあいさつを交わしていただけました。
　日ごろから、黒田っ子の健全な成長に向けてご尽力いただき、ありがとうございます。

　後期に入りました。
　集中して漢字学習に取り組んでいます。
　日常生活を大切にしてくれてありがとう！

　算数の授業で重さを勉強しています。今日は、ちょうど１kgを砂で作ってみました。袋に入れて秤で量ると「え！もっと重いの？」や「微妙に多い！」など声が聞こえ、正確にどの班もちょうど１kgを作ろうと頑張っていました。一生懸命取り組むことができました。

（１・２枚目の写真）国語テスト
　「たずねびと」の確認テストをしました。みんな集中して取り組んでいました。

（３・４枚目の写真）家庭科
　カーテンについている防火の表示やＪＩＳマークなど、いろいろなものについている表示について調べました。

（５・６枚目の写真）国語
　「よりよい学校生活のために」の学習で、よりよい学校生活のための解決策をグループで話し合って、クロームブックでまとめました。

　今日は、設計図をもとに紙粘土と空き容器で作品を作っていきました。紙粘土に絵の具を混ぜてこねていきました。紙粘土の色の変化や伸びの良さに子どもたちは驚いていました。各々楽しく活動ができました。

　国語のお手紙の音読げきの発表をしました。がまくんとかえるくんに分かれて、２人で行いました。気持ちが伝わるように頑張って音読することができました。

今日の給食は、

ごはん　牛乳　揚げどうふのきのこソースかけ　じゃこごまキャベツ　吉野汁　でした。

きのこは秋に旬を迎える食べ物です。きのこソースには、まいたけ、えのき、マッシュルームを使いました。秋の味覚を味わってくださいね。

　朝の空です。
　８時ごろになると雲が出てきますが、もう秋の雲になりましたね。

　校庭の桜の葉が色づいて落ちてくるようになりました。
　これから葉っぱ拾いがたいへんです。
　３年生の子たちが、その桜の落ち葉を集めて「かくれミッキー」を作って見せてくれました。

　朝放課が終わって昇降口にもどる子どもたちが
「おはようございます！」
と、元気よくあいさつしてくれたり、ピースサインをしてくれたり、ハイタッチをしに来てくれたり・・

　「今日も子どもたちと先生たちが元気いっぱいに楽しく過ごせますように」と毎朝願っています。
　昔、担任だったころ「毎日神棚に一日の平和を願ってから出勤してくる」とおっしゃっていた校長先生がみえました。そんなころは、「ふーん・・」と聞いていましたが、今、そのときの気持ちがなんとなくわかるようになりました。