社会科の学習では、「自然災害からくらしを守る」の学習をしています。自然災害が起きたときに、学校はどんな備えをしているかを調べました。
　学校が緊急避難場所になっていることや運動場が雨水の貯水の役目をしていることを知ったり、防災備蓄倉庫の中にどんなものがはいっているのかを調べたり、洪水ハザードマップで水害時の危険場所を確認したりしました。

　今日から、運動会の練習が本格的に始まりました。そよかぜの子どもたちは、交流学級のみんなと一緒に練習に取り組んでいます。上の写真は4年生、下の写真は5年生の様子です。これからも頑張っている様子をお伝えしていきます。

運動会で3年生は、80メートル走とエイサーにチャレンジします。さっそく今日は、エイサーの踊りの練習をしました。148名全員の心を一つにして、すばらしい運動会になるようにこれから取り組んでいきたいと思います。

リコーダーでは２重奏に挑戦しています。「星笛」という曲で、１のパートと２のパートに分かれてお互いの音を聴き合いながら演奏しました。

　理科では、雨水のゆくえの学習をしています。ペットボトルにグランドの土や砂場の砂・花だんの土などを採取してきて土や砂の粒の大きさを見たり、手触りを感じたりして観察をしました。その後、水を注ぎ、しみこむ様子を実験しました。調べた場所の砂や土によって、水のしみこみ方が違いうことに驚いていました。

最近は急な雨が降ったり、暑かったりして休み時間に運動場で遊べないときもありますが、それぞれ友達と話したり、絵を描いたりして楽しそうに過ごしています。今日は、英語のテストに向けて勉強している子もいました。明日から運動会練習が始まってきます。体調に気をつけて頑張っていきましょう！

生活科で、見つけた虫についてプリントにまとめました。
どこにいたのかや足は何本かなど一生懸命に書いていました。

　算数で、あまりのあるわり算の学習をしています。
　
　今日は、あまりをどうすればよいか考える問題にチャレンジ!!
３５÷４=８あまり３　「答えは８きゃくでいい？」「どうなるの？」
自分で考えた後、ペアで話し合いました。
「８きゃくだとのこりの３人が座れない。」「あと１きゃくいるんじゃない。」
問題にあうように考えると、答えを1増やすことがわかり、答え９きゃくとなりました。

　いよいよ運動会の練習が始まりました。６時間目に６年生全員が屋内運動場に集合し、「１．自分が楽しむことで、他人も楽しませる。２．見ている人を感動させるような演技をする。３．一生懸命やる。」という目標を掲げました。来週も練習に取り組んでいきます。

　下校後、全職員で運動場のライン引きやテントの設置などを行いました。運動会にむけて、気持ちが高まってくれるとうれしいですね！

　２〜５のだんまでの九九を習いました。完璧に言えるようになるために、九九表や九九カードを使って練習しています。九九検定で合格できるように頑張りましょう！

　今日は、社会科の学習でスーパーマーケットのオンライン見学がありました。普段は見ることのできバックヤードや従業員の作業の様子などを見せてもらいました。子ども達からは「すごい！」や「おお〜！」といった驚きの声がたくさん聞こえてきました。今日学んだことを活かして、これからもスーパーマーケットの学習を進めていきたいですね。
　このような機会を下さった店長さんを始め、従業員の皆様、本当にありがとうございました。

５年生では体育の授業で、ハンドボール型ゲームを行っています。
まずは基礎練習として、ボールの扱いに慣れることを中心に活動しています。

　国語の学習では、宮沢賢治の「やまなし」について学習しています。五月と十二月の様子について話し合いました。文章からそれぞれの月ではどんな様子が描かれているかを読み取りました。これからもどんなお話か詳しく見ていきたいと思います。

　図工の学習で、思い出に残っている出来事を粘土で表現しました。
夏休みの思い出を工夫しながら表現していました。

図工の「おもしろだんボールボックス」の学習で、段ボールを切り、箱を作りました。引き出しをつけたり、飾り付けをしたりと、子どもたちの創意工夫が見られました。どんな作品になるか楽しみです。

　今日の２時間目に３年生の教室で、スーパーマーケットのオンライン見学がありました。普段見られないスーパーの中の様子を見ることができてよかったそうです。西友の皆様、いろいろなことを教えていただき、ありがとうございました。

　２学期は、ポスターを作って、「節電、節水にご協力ください。」と声をかけながらエコパトロールがんばっています。

音楽の時間は、「どれみのうた」と「どれみのキャンディー」を歌っています。歌をうたいながら「どれみのたいそう」をして、音階の学習をしています。2学期からは鍵盤ハーモニカの練習もしています。タンギングの練習を頑張っています。

　今日は英語の時間にパフォーマンステストに向けて、準備をしました。今までは絵をかいていましたが、今回はスライドを活用してやります。子どもたちは総合的な学習の時間や社会科で学んだことを生かして、相手に自分の伝えたいことがわかるように作成していました。