図書館の利用案内を読んで、どんなことが書かれているか読みとります。
本を借りるときはどこを読めばいいかな。

水産業がかかえている課題を調べ、まとめていきます。
調べてみると、課題はひとつではないようです。

健康観察を行い、ドリル学習に取り組んでいます。

今日は、児童会役員選挙があります。立候補者がクラスのみんなに向けて演説をしています。クラスのみんなが拍手を送っています。クラス中が温かい空気につつまれていました。すてきなクラスです。

飼育委員会の子たちが、登校すると、ウサギ小屋の掃除やえさやりをしてくれています。毎朝、優しく世話をしてくれてありがとうございます。

今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、１年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

秋晴れの過ごしやすい朝となっています。ウサギたちは、走り寄って来たり、ビターラビットのように立ったりして、元気に出迎えてくれました。昨日の夕方、ショコラのことを気にして、地域の方が免疫力を高めるサプリメントなどをプレゼントしてくださいました。温かいお心のおかげで、ショコラは斜頸にも負けず、元気に過ごせています。

　本日の午前中に、スーパーマーケットの見学に行きました。普段見ることができないバックヤードを見せていただいたり、働く人にインタビューをしてお話をうかがったりしました。お店の人が、お客さんのためにいろいろな工夫をしていることを知ることができました。

ナップザックづくりに取り組んでいます。

獣医さんの仕事をまとめようとしています。

ナップザックをつくろうとしています。めいしろに印をつけています。

「へん」と「つくり」の組み立て方に気をつけて書いています。心を落ち着けて書いています。

長さの直接比較する方法を理解し、正しく長さを比べることができました。

１年生は算数で、ながさくらべをしました。隣の子とどちらの鉛筆が長いか比べっこしました。「正解はこっちでしたー」と盛り上がっていました。５年生も算数で、分数を学習しています。通分について理解を深めました。

３年生は社会科でスーパーマーケット見学に行きました。バックヤードで、肉を加工する様子を見て、お肉の重さにびっくりしていました。６年生は、音楽で独唱、斉唱など演奏の形について学習して、実際にやってみました。

虫の身体の作りや鳴き声、えさについてパソコンで調べました。コオロギが鳴くことやカマキリが昆虫をえさとしていることなどを発見し、熱心にメモしていました。

４年生の体育は、ハードル走の練習でした。１回目、うまくできて嬉しそうにしていました。
２年生は５時間目の生単で９月の絵の制作をしました。絵の具をつけたスポンジでポンポンと色をつけていくと、花の形ができ上がり、「はな！」と喜んでいました。

数量の関係を図に表して考えようとしています。

「いただきます」感謝して給食を食べています。

スーパーマーケットへ出かけてきた３年生。お腹がすたようです。もりもり給食を食べています。