生徒総会が始まりました！

5時間目は、後期に向けての準備を各班で進めています！

４組の英語の授業です。

イラストを元に避難場所までの説明を考えていました。
友だち同士で楽しく確認していましたね☆

２組の理科の授業です。

塩酸と水酸化ナトリウムの量を調整しながら、中和させていました。
なかなか上手くいかずに、苦労しましたね。

3年生、合唱練習が始まりました。
落ち着いたよいスタートがきれました。

　今日は生徒総会です！後期に向けてつながる１日にしましょう！

　６時間目は後期の組織決めを行いました。様々な役割があります。みんなから目立つ役割もあれば、そうでない役割もあります…様々です。それは社会も同じだと思いますが、必要ない役割はありません。どんな役割にも前向きに立候補するみんなの姿、うれしかったです。

　「誰もいないなら自分が…」

　そういった心を感じる場面も目にしました。すばらしい姿だと思います。その想いをみんなで分かり合える集団です。ありがとう。みんなでがんばろうね！

　大地讃頌のパート練習を行いました。全校合唱の曲です。難易度は高いです。パートリーダーを中心として、練習を続けていきましょう。
　全校で歌うことに価値があります。コロナ禍では自粛していた活動です。再開できる幸せを活力にし、がんばっていけるとうれしいです。

　「実験」…それは実際に経験することです。
　空想だけでなく、仲間と実際にやってみた。その事実が大切です。実験に至るまでの過程や結果が皆さんの知識を作り上げていきます。

　学級で仲を深める活動を行なっていました。「先生も一緒にやりませんか？？」と声を掛けられ、参加しました。素直にうれしかったですし、参加させてもらって、とても心地よい時間でした。学級の皆さん、担任の先生、ありがとうございました。素敵な集団ですね。

　３単現のSについて学習しました。英語には様々なルールがあります。それは日本語も同じです。むしろ日本語の方が複雑かもしれません。
　自分ひとりの時は「私」、でも複数人の時は「私達」。同じです。覚えるという感覚より、慣れていってほしいと思います。

　２・３年生の会食中の様子です。今日のみんなの一番の楽しみはコロッケ？それともバナナ？？今日も栄養価満点の給食でした。
　放課や授業の合間に給食の話をするととても盛り上がります。それは、みんな給食が大好きなんだという証だと思います。毎日温かい給食を食べられることは普通ではないんですよ。感謝しましょうね。
　いつも素敵な笑顔を見せてくれてありがとう！明日はいわしの梅煮が出ます。ご飯に合う、最高のメニューです。毎日の献立を考えてくれる栄養職員の先生、作ってくれる人達、生産してくれている人々、そして素材となってくれている生き物。感謝の気持ちを忘れずにいたいものですね。

　３年生の給食準備時間の様子です。午前中の４時間の授業を終え、お腹ペコペコです。もうすぐで食事ができるという幸せから、必然的に笑顔が溢れます。給食当番の手際よい準備のおかげで、毎日の給食がスムーズに行われています。感謝です。

４組の理科の実験の様子です。

塩酸と水酸化ナトリウムの中和の実験でした。
教科書や問題集だけではイメージできないことも、実験によってイメージしやすくなりますね。

水以外にできるのは、「塩（えん）」でしたね。

１・２組の体育の授業の様子です。
ドッヂボール、バドミントン、バレーを楽しく取り組んでいました。

３・４組の体育の授業の様子です。

本日１０月３日（火）の献立は、

牛乳、りんごパン、コロッケ、コンソメスープ、バナナです。

体育大会予備日の献立でシンプルですが、ボリュームがあり、バランスがとれています。

授業の様子です。特別支援学級では、畑でとれたさつまいもをつかってさつま汁を作りました！

合唱コンクールに向けての決起集会を行いました。
学年合唱「信じる」、このメンバーでしか歌えない合唱を最高のものにするために、日々の練習をがんばっていきましょう！

4組の技術の様子です。
プログラミングを駆使して、犬山市のために役立つシステムを考えていました。