６年１組の社会・歴史の授業のようすです。「人々のくらしと身分について知ろう」というめあてで学習を進めていました。

６年２組の算数の授業のようすです。「方眼の目の縦と横の長さに目をつけて形を調べよう」というめあてで、図形の拡大と縮小についての学習を進めていました。

６年３組の学級の時間のようすです。「修学旅行に向けて調べ学習をしよう」というめあてで学習を進めていました。たずねる寺院について、クロムブックを使ってていねいに調べることができましたね。

１年生の国語の授業のようすです。「くじらぐもにとびのった子どもたちのきもちをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。イスの上にのって雲の上からいろんな場所を見る気分になって楽しそうに考えていましたね。

４年生の社会の授業のようすです。「愛知用水の改修工事と水の利用の変化について考えよう」というめあてで学習を進めていました。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の算数の授業のようすです。「１つのしきにかこう」というめあてで学習を進めていました。まとめて考えるしかたは、（　）を使って１つの式にかくことができることを学んでいました。

４年生の道徳の授業のようすです。資料「みんな待っているよ」を使って「クラスのよさとは何だろう」というテーマで考えを伝え合いました。

３年生の書写の授業のようすです。時間内にきれいに片づけられるように、ていねいに整頓しながら筆や紙を整えていました。他のクラスの授業の迷惑にならないように、手洗い場でも静かに行動することができてすばらしいです！

４年生の算数の授業のようすです。「たしかめ問題に挑戦しよう」というめあてで学習を進めていました。どの部分を先に計算すればよいか、赤線をひいて確認しながら計算を進めていきました。

５年生の家庭科の授業のようすです。「ご飯のたける様子を観察しよう」というめあてで学習を進めていました。おうちでも米粒の大きさや色などの様子を見たり、炊けるときの音を聞いたり香りをかいたりして、観察してみましょうね。

３年生の算数の授業のようすです。「何倍かをもとめる計算の仕方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。関係図をかいて確認しながら考えを深めていきました。

ひまわり組さんの学習のようすです。言葉の学習や漢字の練習などに一生懸命取り組むことができましたね。

２年生の体育の授業のようすです。ペアでふわふわボールのキャッチボールをしていました。相手に上手に投げて、しっかりとキャッチすることができましたね。

午前の長放課のグランドのようすです。ボール運動や遊具遊び、虫とりなどで、元気いっぱい活動することができたようです。

午前の長放課のグランドのようすです。昨日の雨の影響で少し柔らかい土になっていましたが、元気に遊ぶことができたようです！

全校集会で、後期学級委員、代表委員、委員会委員長の任命式を行いました。各学級や委員会のリーダーとしての活躍を期待しています。よろしくお願いいたします。

全校集会を開いて後期児童会役員の任命式を行いました。全校の仲間と先生たちから大きな拍手で応援してもらいました。学校のリーダーとして、やさしくあたたかく元気な学校づくりのためにがんばりましょう！

今朝の見守り活動のようすスナップです。安全サポートとあたたかいお声かけをありがとうございました！

連休明けのため、週初めの朝を迎えました。校区の各交差点では、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが、やさしく声をかけていただきながら安全な横断をサポートしてくださっていました。おかげさまで、今週も元気に学校生活をスタートできます。ありがとうございました！