いろいろな回り方をためしています。

今日はお昼にふれあいタイムがありました。２年生男子が４年生の教室へ行き、一緒に夏休みすごろくを楽しみました。

「五月」の情景を思い浮かべています。

両手・両足で体を支え、体を大きく反らせるとともに素早く両手と両足の幅を狭めてブリッジ姿勢をつくっています。

発表会をしています。

教材文を読み、題名と作者、登場人物を確認し、話の内容をとらえていこうとしています。

今日一日の予定を担任の先生が伝え、確認をしています。

同じことを伝えるポスター２種類を見比べ、違いがある理由を考えています。

練習問題に取り組んでいます。

今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、１年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

天気は回復してきています。暑くなるようですので、水分補給に心がけましょう。ウサギたちは、元気な朝を迎えています。きなことあずき、ラテは、巣穴をどんどん広げているようです。

底面積の意味を理解し、(底面積)×(高さ)で直方体やその半分の三角柱の体積が求められることを勉強しています。

動きが連続して見えるアニメーションの仕組みを知り、動くと楽しいものやお話をつくろうとしています。

数が大きくなっても、これまでと同じ手順で筆算をすればよいことに気づき、計算をしています。

絵のなかのことばを使って、ィっ週間の出来事を書こうとしています。

グループの話し合いの結果を発表しています。他のグループの結果に、傾聴しようとしています。

不審者による被害に合わないために、一宮警察の方々に来校いただき防犯教室を行っていただきました。合言葉いか‐の‐お‐す‐しを教えていただきました。これから、「知らない人についていかない」「他人の車にのらない」「おおごえを出す」「すぐ逃げる」「何かあったらすぐしらせる」に心がけていきましょう。また、ひとりで留守番するときは、カギを開けないようにすることも教えていただきました。最後に、ひとりで留守番しているとき、電話がかかってきたり、家にだれかきたりしたとき、どのように応対をすればよいか、各家庭に合った応対方法を、お家の人と話し合って決めてくださいという宿題をいただきました。各家庭で話し合ってみてください。

１年生は、昼休みにカタカナカードを並べて遊びました。全てのカタカナを並べ終わると嬉しそうにしていました。５年生は、図工でパラパラ漫画の絵を描きました。好きなキャラクターを描き、黙々と取り組んでいました。

交流クラスの友だちがたんぽぽの教室に遊びに来てくれました。交流クラスでも、友だちと仲良く活動しています。

月の形の見え方が、どのように変化するのかをまとめています。