なかよし『みんなびっくり』

３年１組『おいてけぼり』


３年２組『ヘンゼルとグレーテル』

２年１組『あさえとちいさいいもうと』


２年２組『なっとうかあちゃん』

１年１組『かぶとむしランドセル』


１年２組『ぼくはなきました』

早朝は雨模様でしたが、登校時刻には雨もあがり、傘を使わずに登校できました。

今日一日、雲の多い天気になりそうです。

学校の生活リズムにも慣れてきました。友だちとたくさん学び合いましょう。

６年２組の様子

【献立】
ごはん
牛乳
ミンチカツ
じゃがいものコンソメスープ

６年２組の様子。

手際よく配膳ができますね。さすがです。

「いちばん大事なものは」

まずは、自分が一番大事なものを思いつくまま書き出します。

そのあと、友だちとの対話に向けてノートを整理します。

「水産業のさかんな地域」

これまでの学習の復習から授業開始です。

マット運動

しっかり柔軟体操をした後、前転や後転の練習です。

机の拭き方や雑巾の絞り方を学びました。

今日からの掃除に生かします。

今日は、講師の方による出前授業。

掃除の仕方について学びました。

水にぬれた雑巾の絞り方や机の拭き方を学びました。

ナップザックつくり。

まずはミシンの使い方についての復習です。

５年２組の先生と一緒に算数の学習。

燃えるゴミや燃えないゴミの処分の仕方について学びました。

「くぎうちトントン」

釘打ちをする前に、部品の色塗り。

出来上がりを想像して配色を考えます。

たし算ひき算の筆算の学習。

位を間違えないように正確に計算をします。

繰り上がりの計算もバッチリ！

雨が降ったりやんだりする中での登校。

今週も元気に頑張りましょう。

　今週は、自由研究作品展を行いました。
　さまざまなテーマの下、研究を進めた成果をみることができました。
・知りたいことを本やインターネットなどで調べた研究
・家族旅行で出かけた先のことについて調べた研究
・疑問に思ったことを実験や観察などを通して調べた研究
　どの作品も力作で、私も「なるほど」と思う作品が多くありました。
　自由研究の取り組みは「子どもの興味関心のあることを学ぶ」ことで学ぶ意欲を高めることができると考えます。学びの原動力は「知りたい」「分かりたい」という学習意欲なのです。
　自由研究を通して、中島っ子は、多くの学びを得たことに嬉しく思いました。
　ご家庭でのご協力ありがとうございました。