１１月９日（木）に実施予定の校内持久走記録会に向けた練習が今日から始まりました。今年は、改修工事で校庭が使用できないため、体育館での練習となります。２学年ずつ２校時の休み時間に５分間走に挑戦します。体力をつけて自己記録の更新を目指しましょう。

　６年２組は、図画工作で「版で広がる私の思い」の製作を行っていました。今日は印刷です。色のバランスを考えながら、スチレンボードにインクをのせていきます。

　５年２組は、図画工作で「ほり進めて刷り重ねて」の学習をしていました。今日は、彫刻刀を使い板を削っていました。できあがりの模様を考えながら黙々と彫り進めていました。

　５年１組は、家庭科で「ミシンでソーイング」の学習をしていました。手順に沿ってエプロンづくりが着々と進んでいます。

　２年３組は、ミッチ先生との英語表現科の学習をしていました。今日は、プリントを使って間違い探し行ったり、ハロウィーンにちなんだ単語を教わったりしていました。

　２年２組は、生活科で先週行った町たんけんでお世話になった方々にお礼の手紙を書いていました。できあがった手紙は、先生にチェックしてもらっていました。

　２年１組は、音楽で「おまつりの音楽を作ろう！」の学習をしていました。いくつかのリズムを組み合わせてお祭の音楽づくりを行っていました。手拍子や机をたたいてリズム打ちしながら学習を進めていました。

　今日の給食は、きのこ栗ご飯、ほうれん草とキャベツのごま和え、けんちん汁、ブルーベリーゼリー、牛乳で「目の愛護デー献立」となっていました。来週１０月１０日は、目の愛護デーです。今日は、目にいいブルーベリーが使われたゼリーが提供されました。タブレット等を使うことが増えてきました。目の健康も考え、使用する時間も考えながら使うようにしましょう。栗とたっぷりのきのことが入ったご飯もおいしかったです。食欲の秋ですね。
　給食の様子は３年生です。

　タブレットを活用し、「いくつ分」が「いくつ」あるかを作図し、考えをまとめていました。自然と自分たちの考えを交流する場面も見られました。
　それぞれの考えを全体で確認し、理解を深めていました。

　２年２組は、算数「新しい計算を考えよう　かけ算（１）」の授業研究を行いました。乗り物に乗っている人数を調べることから、かけ算の学習のスタートです。

　６年２組は、キーボードを使ってローマ字入力のタイピング練習を行っていました。アプリを活用し、出された問題をローマ字で入力していました。これから様々な場面で使うようになるので、早く覚えましょう。

　６年１組は、図画工作で「版で広がるわたしの思い」の製作を行っていました。スチレンボードへのデザインが終わり、今日は、印刷を行っていました。完成時の色合いを考えながら、作業を進めていました。

　５年生は、体育でミニハードルを行っていました。リズムよく高く跳び上がらず、またぎ越すことを目標に練習していました。

　５年１組は、理科で「流れる水のはたらき」について学習していました。簡易式な実験装置を使い、実際に水を流してはたらきを調べていました。動画も撮影したので、理解が深まったのではないでしょうか？

　４年２組は、算数で上から１桁の概数を求める方法をみんなで考えていました。前の時間までの学習を生かして自力解決した後に、ペアになって自分の考えを伝えていました。２８１４２８の上から１桁の概数を求められたかな？

　４年１組は、算数で簡単に概数に表す方法について学習していました。概数に表すためには、四捨五入して考えればよいことをまとめていたようです。

　３年２組もミッチ先生との外国語活動の学習です。２組は、ＣＤから流れる音楽に合わせてアルファベットを探す学習に取り組んでいました。

　３年１組は、ミッチ先生との外国語活動の学習です。今日は、アルファベットの学習です。プリントを使い、筆順に気を付けながら練習していました。

　学習のまとめは、的当てです。ポートボール台の上のコーンをめがけて投げます。しっかり狙って投げましょう。的に当たると気分もすっきりしますね。

　２年生は、体育でボールを使った運動遊びを行っていました。一人でボールを投げ上げキャッチしたり、ペアになってパスをしたりしています。みんな一生懸命ボールを追いかけています。