国語の時間に読み取った「スイミー」を紹介する文章を書きました。「はじめ」「中」「終わり」の構成を考えながら取り組みました。

代表児童があいさつをしています。

自然の家に到着して、入所式をしています。ルールを守って、楽しくく２日間を送ろうとしています。

自然の家に到着しました。

目的地をめざして、バスが出発します。笑顔いっぱい、楽しみいっぱいです。

出発式をしています。仲間と協力して「成功体験」を味わい、思い出に残る野外教育活動をつくっていきます。

出発式をしています。２日間、元気に行ってきます！

５年生が野外教育活動のため、荷物が多い登校となりました。そんななか、今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございました。明日と明後日は、５年生がいっしょに登校できません。高学年が少ない登校となりますので、通学路を見守っていただけるお時間のある方はご協力をお願いします。今日の下校は、１年生と２年生が１４：５５、３年生、４年生、６年生は１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

今日も暑くなる予報となっています。ウサギたちは食欲旺盛です。昨日は、暑いため食欲や元気回復のために、地域の方がおやつをプレゼントしてくださいました。ありがとうございました。おかげで今日も元気いっぱいです。

数の多少に着目して、「ちがい」を求める式を考えています

小数の大きさの比べ方を考えています。

清掃時間、しっかり活動に取り組んでいます。明日から野外教育活動にむけて、フォークダンスの練習をしました。２日間晴れるといいね！

おりもの工場やそこで働く人の工夫について考えています。

水のかさは、1Ｌがいつくぶんあるかで表すことができることを勉強しています。

給食を残さず完食できました。苦手なものも少しずつ食べられるようになってきています。

　４時間目の算数では、お気に入りのキャラクターの数を数えて数字をかきました。11や12など多い数もありましたが、正しく数えることができました。「いくつといくつ」も全問正解で、花まるでした。

粘土を触りながら、どんなことができそうか考えてつくっています。カブトムシやウサギなど、できあがっています。

いろいろないれものに入る水のかさについて考え、L単位で表すことができることを勉強しています。

音の大きさと物の震え方の関係を、調べようとしています。

ミュージカルやストーリーについて知り、歌声のちがいに注目しながら聴いています。