昼間はまだまだ暑さを感じますが、朝夕は涼しく感じられるようになってきました。

気温差が激しいので体調を崩しやすいですが、みんな元気に登校しています。

今日は、ボランティアの方による読み聞かせがありました。それぞれの学年に行って交流の友だちと一緒に聞きました。

今日は、読み聞かせボランティアの方による読み聞かせがありました。分かりやすくほっこりする内容の本を２冊読んでいただき、子どもたちも楽しそうに聞き入っていました。その後は、国語の勉強とつなげて、「読んでいただいた本の主題は何だろう？」とチャットを使って交流をしました。作者が本を通して伝えたいメッセージまで考えることができた有意義な時間となりました。

〇　今日の献立
　ご飯・シャキシャキ豚丼の具・牛乳・ご汁

〇　献立メモ
　今日は、シャキシャキ豚丼の具をご飯にのせて食べる献立です。シャキシャキ豚丼の具には、２種類のシャキシャキ野菜　れんこんとごぼうが入っています。
れんこんとごぼうには、食物繊維がたくさん含まれています。食感を楽しみながら、よく噛んで食べましょう。

　ボランティアの方による読み聞かせをいつも楽しみにしています。「ふくろうのそめものや」「とんでもない」など高学年の児童も真剣に聞くことができました。ありがとうございました。

　今日は、ボランティアの方による読み聞かせがありました。「つきよのキャベツくん」「かえるをのんだととさん」など読んでいただきました。場面によっては笑い声もあり、楽しく聞くことができました。

　イタリア国際交流がありました。イタリアの小学生の１日では、「学校でおやつを食べていい時間があること」「１時には下校して家でお昼ご飯を食べること」など、日本の学校との違いに驚いていました。イタリアに関するクイズでは、楽しみながらイタリアのことを知ることができました。最後は「チャオ！」とイタリア流のあいさつをしました。イタリアのことをたくさん知ることができました！

　「山小屋で三日間すごすなら」の学習で、山小屋に子どもたんけんたいとして三日間行く時に、やってみたいことと持っていきたいものについて、自分の考えを伝え合い、模造紙にグループの意見を整理しました。

　国際交流の学習でイタリアの小学校について教えてもらいました。クイズ形式にて、イタリアの小学校と日本の小学校の違いを学びました。当たり前だと思っていた文化の違いに驚きと興味をもっていました。

今日、２学年ずつイタリアについてのことを学びました。

いつもの交流の友だちだけでなく、違う学年の友だちもいて楽しく聞いていました。

　今日は、イタリア人の先生が、学校に来てくれました。
　イタリアの小学校のことを教えてくれたり、動物の鳴き声クイズをしたりしてくれました。
　イタリアの学校生活では、給食が無いことや、そうじをしないことに驚いていました。
　イタリアでは、動物の鳴き声は、うしが「ムームー」だったり、めんどりとおんどりの鳴き声が別々だったりと、ずいぶん日本と違っていて、面白かったです。
　１年生も２年生も興味深々で、いっぱい質問していました。

今日は国際交流がありました。講師の方をお招きしてイタリアの祭りについての解説や、イタリアに関する伝言ゲームを行いました。日本では見られないお祭りの写真を見て、子どもたちは楽しそうでした。また、伝言ゲームでは、イタリアの情報を聞くことができて勉強になりました。

　今日は図工の時間に、「やぶいたかたちからうまれたよ」をやりました。ご家庭で、いろいろな種類の紙を用意していただき、ありがとうございました。
　最初に、何色の画用紙にはるかを考えました。５色ほど用意して、選んでもらいました。「海の世界にしようかな」「動物を作ろう」とみんなわくわくしながら作っていきました。来週の学校公開の時に廊下に掲示しようと思うので、ぜひご覧ください。

　今日は、国際交流の学習で、イタリアについて学びました。講師の方がみえて、イタリアの祭りについて教えて下さいました。後半には、「コードのない電話」という遊びを行いました。伝言ゲームのようなもので、イタリアに関係する言葉を伝え合いました。みんな、とても楽しそうに学習することができました。

〇　今日の献立
　ココア揚げパン・プチパン・牛乳・チキンのトマト煮込み・ポパイサラダ

〇　献立メモ
　今日は、ココア揚げパンです。ココア揚げパンは、ロールパンを油でこんがり揚げて、ココアとグラニュー糖をまぶして作ります。おいしく作るポイントは、揚げたパンが冷めてしまう前に粉をまぶすことです。揚げたてのパンに粉をまぶすことで、よりおいしくなります。隠し味に少しだけ塩を入れて、甘じょっぱい味にしているのもポイントです。

　今日から国語は「どうぶつ園のじゅうい」です。
　みんなで教科書を読んでから、「前かな後ろかな？」ゲームをしました。
　本文を抜き出した一人一枚ずつのカードをみんなで相談して、正しく並び替えしました。
　みんなの記録力が素晴らしく、ほとんど正しく並べることができました。明日からも、興味を持って、「どうぶつ園のじゅうい」を勉強することができそうです。

　今日から漢字の学習が始まりました。そのため、「かたかな」はしばらくお休みにします。「かたかな」のワークは次に使う時まで学校で預かります。新しくドリルを配ったら、「赤色だ」「表紙の絵がかわいい」など、みんな嬉しそうにしていました。
　ドリルで新しい字を学習した後、今日の宿題の説明をしました。ドリルに出てくる言葉を2回ずつノートに書いていきます。詳しいやり方は、ノートの表紙裏に説明の紙を貼ってありますので、ご覧ください。よろしくお願いします。

週が明けた日でしたが、みんなは頑張って勉強をしていました。

気温は高くなかったけど、湿度が高く水分補給もしながら取り組みました。

　５年生の今日の様子です。国語の時間には、新聞を読んで興味をもった記事を探しました。休み時間には、後期児童会役員選挙の話がありました。学校をよりよくしたいという思いをもった子が多く、とても嬉しく思います。家庭科では、目的にあった物の選び方や買い方について学びました。パソコンを使って、買い物の疑似体験をしながら考えました。

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・豚キムチいため・トックスープ

〇　献立メモ
　キムチは韓国の伝統的な漬け物です。日本の漬け物と大きく違うところは、トウガラシなどの辛い成分をたくさん加えて漬け込んでいるところです。暑い時期は、食欲がなくなりやすいです。とうがらしなどの辛いものは、胃や腸を刺激して、食欲を増進させてくれます。今日は、皆さんの食欲をアップさせ、夏の疲れを吹き飛ばせるように、疲れをとってくれるビタミンがたくさん含まれている豚肉とキムチを一緒にいためました。
しっかり食べて　夏の疲れをふきとばしましょう！

　理科では、夏の終わりの植物や生き物を観察しました。春に巣をつくっていたツバメがいなくなっていたり、サクラの木も様子が変わっていたりました。久しぶりの外での観察だったので、子どもたちも楽しく観察することができました。書写では、「林」という字を一枚一枚集中して書くことができました。
　２学期が始まって１週間経ちましたが、生活リズムを取り戻し、メリハリのある生活ができています。土日はゆっくり休んで、月曜日元気に登校するのを待っています！！