５年生の家庭科の授業のようすです。「伝統的な日常食であるご飯とみそ汁をつくろう。、また、食事の役割や栄養バランスを考えよう」というめあてで学習を進めていました。調理実習が待ち遠しいですね。

６年生の国語の授業のようすです。立秋、処暑、白露、秋分、寒露、霜降など、季節を表す言葉や俳句・短歌を味わっていました。

◇ことこはに吹く夕暮の風なれど
　秋たつ日こそ涼しかりけれ
　　　作：藤原公実

◇白露や茨の刺に一つづつ
　　　作：与謝野蕪村

◇鶏頭に霜見る秋の名残かな
　　　作：正岡子規

ごはん、ぎゅうにゅう、てりどり、あきのみのりじる

図書館にはいろんな本がたくさんありますね。新しい本も入っています。秋の夜長に読む本をさがしに、図書館に行ってみましょう！図書館司書さんや図書委員のお兄さん、お姉さんがみんながくるのを待ってくれていますよ！

午前の長放課の図書館のようすです。委員会のお兄さんやお姉さんのおかげで、いろんな本を楽しく読むことができますね。図書委員のみなさん、ありがとう！

午前の長放課の図書館のようすスナップです。読書の秋をたのしむために、図書館へ本を借りに行こう！

２年２組の国語の授業のようすです。「秋をかんじるものを見つけよう」というめあてで学習を進めていました。ずいぶん涼しくなってきましたが、どんなものにみんなは秋を感じることができたかな。

２年３組の国語の授業のようすです。おなかに力を込めて、丹田呼吸法をつかって詩の朗読をしていました。凛とした声が教室に響いて気持ちよかったですね。

２年４組の書写の授業のようすです。「画のつき方のちがいに気をつけて書こう」というめあてで学習を進めていました。くっつく場所が横に出るか、たてに出るかに気をつけて、ていねいに書くことができましたね。

２年１組の算数の授業のようすです。「子どもが何人になったかを、いろいろに考えよう」というめあてで学習を進めていました。図を使って説明できましたね。

４年生の図工の作品作りのようすスナップです、角になるところはやすりできれいに仕上げていきます。

４年生の図工の授業のようすです。準備してきた部品を釘と金づち、ボンドなどをつかって組み立てる作業に取り組んでいました。

１年生の国語の授業のようすです。お話をたのしもうで学習した「やくそく」の内容をたしかめるプリントに挑戦していました。がんばりましたね。

５年生の英語の授業のようすです。建物や案内方法の表現を学んで、場所を訪ねられたときの説明のしかたについて練習していました。

１年３組の国語の授業のようすです。カタカナの定着を確認する小テストに挑戦していました。大きさにも気をつけてていねいに書くことができましたね。

６年生の理科の授業のようすです。リトマス試験紙をつかって、水溶液が何性であるか調べていました。

１年生の国語の授業のようすです。お話をたのしもうで学習した「やくそく」の内容をたしかめるプリントに挑戦していました。がんばりましたね。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

１年生の国語の授業のようすです。お話をたのしもうで学習した「やくそく」の内容をたしかめるプリントに挑戦していました。がんばりましたね。

先週から各学年で視力検査を実施しています。写真は６年生のようすです。明日はひまわり組さんで行います。４月と比べて視力に変化はありませんでしたか？読書の秋で本を読む機会が増えますので、姿勢に気をつけて目を大切にしましょうね。