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908 今週の1年生

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 2学期が始まって1週間、暑い中がんばりましたね。さすが1年生!去年までとは違います。
 写真は、学習発表会目指して、今年は早く始めたコマ、けん玉の練習風景と図工でねんど遊びをしているところです。

R5.9.8 図工「はさみのアート」(2年生)

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 図工で「はさみのアート」を学習しました。「はさみのアート」は、思いのままに切った白画用紙の切片を、黒い台紙の上に、向きや並べ方を考えて一つの世界を作るというものです。
 切片を何に見立てるか、どんな向きに置くか、並べる順はどうするかなど、あれこれ考えながら楽しく製作することができました。

9.8 児童の様子

さまざまな活動に楽しく取り組んでいます。
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9.8 かたちをかえる大豆(3年生)

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 国語の教材から、大豆についていろいろ調べています。今日はどんなことについて調べたいかを考えました。クロームブックを活用して、調べる内容を見つける作業を友だちと協力しながら行いました。

9.8 「14」は「10」といくつ?(1年生)

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 二桁の数がいくつといくつからできているかを学びました。問題ができたら、1つずつ先生がチェックしてできるまでチャレンジしていました。力をつけています。

9.8 道あんないをしよう(2年生)

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 タブレットを使って、絵地図の道案内を考えました。人にわかるようにノートに書き込みました。

9.8 開脚跳び(4年生)

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 とび箱運動で開脚跳びを行いました。着地までしっかりと意識しながら勢いよく跳んでいました。

9.8 ミシンの使い方(6年生)

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 家庭科でミシンの使い方について確認しました。5年生で一度使ったことがありますが、6年生ではナップサックづくりをします。そのための練習をしました。

9.8 今日の給食

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<今日の献立>
 麦ご飯 牛乳 ミンチカツ じゃがいものコンソメスープ

<給食献立あれこれ>
 じゃがいもには、たくさんの種類があり、代表的なものに「男爵」と「メークイン」があります。「男爵」はホクホクしていて、粉ふきいもやコロッケなどに向いています。「メークイン」は、煮崩れしにくく、煮物やカレーなどに向いています。給食では煮崩れしにくいメークインを使っています。

第2回 葉栗小学校 学校運営協議会の報告と第3回案内について

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【第2回学校運営協議会の報告】
1 開催日時 令和5年9月8日(金)10:00〜
2 場所 葉栗小学校 校長室
3 公開
4 傍聴人 0名
5 出席者11名
6 議題と審議の内容
以下の議題について承認されました。
○本年度1学期の状況について(学習、環境)
○働き方改革について
〇見守り隊活動について
委員より、ラーケーション、不登校児童の様子、児童の髪色について、意見が出されました。

【第3回学校運営協議会の案内】
1 開催日時 令和5年11月1日(水)、2日(木)
2 場所 葉栗小学校 各教室
3 公開(学習発表会を自由に参観)
4 問い合わせ先 本校 教頭

9.7 走り高跳び(6年生)

 体育の授業で走り高跳びをしています。助走とリズムに気を付けながら取り組みました。
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9.7 よく見ると(5年生)

 アサガオがどのようなつくりになっているのか観察しました。花を手で切り開いて詳しく調べることができました。
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9.7 今日の給食

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<今日の献立>
 ご飯 牛乳 さばの塩焼き いんげんのごま和え 菊のすまし汁

<給食献立あれこれ>
 今日は「だしを味わう日」です。「だし」は、うま味や香りが溶け出た料理の基本となる汁です。今日は、かつおの削り節からとっただしを使っています。菊のすまし汁は、9月9日の重陽の節句にちなんだ献立で、菊の形をしたかまぼこが入っています。

9.7 バトンパス(2年生)

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 リレーで、バトンパスの練習をしました。先生のアドバイスで、バトンの受け渡し方が上手になってきました。

9.7 くらしの中のSDGs(5年生)

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 家庭科の時間、イラストを見ながらくらしの中のSDGsについて気づいたことを発表しました。たくさんの意見が出ました。

9.7 円の面積(6年生)

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 円の面積の公式を使って、さまざまな問題にチャレンジしています。定着を目指して頑張っています。

9.6 学年で協力して(4年生)

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 4年生では学年集会を開きました。村上先生から2学期は学年で協力していこうという話があり、子どもたちは真剣な眼差しで聞いていました。学年で協力してより良い2学期にしていきたいですね。学年集会の後にはクラスの団結力を高めるためにゲームを行いました。

9.6 きれいな音で(5年生)

 音楽の時間にリコーダーで演奏しました。上手に演奏できると気持ちがいいですね。
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9.6 今日の給食

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<今日の献立>
 ナン 牛乳 キーマカレー ピオーネゼリー和え

<給食献立あれこれ>
 ピオーネは、巨峰とマスカットをかけ合わせて作られた品種で、大粒で種がなく、甘みと酸味のバランスが良いのが特徴です。今日は、ピオーネのゼリーとパイン、もも、ナタデココの入ったゼリー和えです。味わって食べましょう。

9.6 植物の実験と観察(6年生)

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 理科で、植物がどのように水分を取り入れているのかを調べる実験と観察を行いました。色水に吸わせた植物の根、茎、葉を調べ、記録ました。実物を見ることは大切ですね。

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Haguri elementary school
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