５・６年生とその保護者を対象に「元気な心でいるために　今日からできることを考えよう」というテーマで、講師を招いて出前講座を行いました。

　自分の気持ちを上手に相手に伝える方法や、怒りの気持ちと上手に付き合う方法について教えてもらいました。

　カッとなった時も、深呼吸したり、６秒待ったりする方法などを知っていて、自分の気持ちをコントロールできれば、自分も周りの人も大切にできると思います。

　５時間目に、ベルナ先生による英語の授業がありました。みんなで英語のじゃんけんをしたり、ダンスをしたりして、楽しく参加することができました。

今日の献立は「ご飯・牛乳・ハンバーグのおろしだれ・いろどりサラダ・沢煮わん」でした。　　　　　　　　　　　　　　

沢煮わんとは、豚肉や野菜がたっぷり入ったすまし汁です。沢煮わんの「沢」とは、川のことです。細長く切った豚肉や野菜が、川の流れのように見えることから「沢」の字を使った名前がついています。

「見つけた！　みんなのいいところ」

　４年生の教室前には、「見つけた！　みんなのいいところ」と名づけられた模造紙が貼ってあります。
　４年生が、友達のいいところを見つけ、どんどん貼っていっています。

　勉強を頑張っている友達
　優しい友達
　係や当番の仕事を一生懸命取り組んでいる友達　など

　みんなのいいところを見つけられる人も素敵です。

　算数の時間では、「時こくと時間」でストップウォッチを使いグループ学習を行いました。図工の時間では、写生大会の作品を着色しました。子どもたちは意欲的に授業に取り組んでいました。

　生活科の「がっこうにいるひとと　なかよくなろう」の学習をしました。たくさんの先生と仲良くなるために、サインをもらいに行きました。大きな声で挨拶や自己紹介をしている姿には、成長を感じました。

今日の献立は「ご飯・牛乳・ホキのチリソース・中華和え・トックスープ」でした。

韓国では「もち」のことを「トック」といいます。
トックスープはもちが入ったスープという意味で、お雑煮のようなスープです。日本のもちはもち米で作られますが、トックはもち米のほか、ご飯として食べている「うるち米」で作られるそうです。

　今日で５月が終わります。
　図工の時間に、６月のカレンダーを作っています。６月は梅雨の季節です。折り紙で、カエルや雨粒を作ってはりました。
　６月もみんな仲良く、がんばりましょう。

　４年生の社会では、「水はどこから」の単元で、蛇口をひねったら水が飲める事業について学んでいます。そして、自分たちは何ができるのか考えていきます。

　ＳＤＧｓの１７の目標の中に、「６　安全な水とトイレを世界中に」“だれもが安全な水とトイレを利用できるようにし、自分たちでずっと管理していけるようにしよう。”があります。
　世界では、水道がない生活をしている人は２０億人いると言われています。

　自分たちの生活について、見直すきっかけになると良いと思います。

薬物乱用防止教室がありました。
薬物の危険性を真剣に聞くことができました。

６年生に教育実習の先生が来ています。将来先生になる勉強として、毎日子どもたちとともにがんばっています。

今日の献立は、「ご飯・牛乳・ぶりのみそだれ・五目豆・だしを味わうすまし汁」でした。

今日は「だしを味わう日」ということで、「かつお」と「こんぶ」からだしをとってすまし汁をつくりました。だしをとったこんぶは、切って五目豆の具材に使いました。

　６年生が国語の時間に「笑うから楽しい」という教材を学習しています。

　普通は「楽しいから笑う」と考えると思います。しかし、体の動きと心の動きはつながっていて、「笑う」という体の動きが心の動きに働きかけて「楽しくなる」となるそうです。
　やる気になるまで待っているより、まず動いてみるということも大切だと思いました。

　講師を招いて、「セルフディフェンス講座」を行いました。

　こんなことを教えていただきました。
　・ムッとした時の魔法の言葉
　・上手な断り方
　・不審者にあったら
　・簡単な護身術
　・インターネット、スマホ、ＳＮＳについて
　
　また、自分が言われたくないことは人にも言わない、相手が嫌がることはすべて「いじめ」であるとである考え、いじめやいじわるをしないように話を聞きました。

　自分、そして周りの人を大切にしてほしいと思います。

　ミッキーさんとティチャーさんの二人に来校していただき、セルフディフェンス講座が開かれました。自分で自分を守る方法を色々教えていただきました。自分の身体だけでなく、心も守る実践的なやり方を知ることができました。子供たちがこれから生活の中で生かしていってほしいです。
　どのようなことを教えてもらったのか、ご家庭で子供から話を聞いてあげてください。お家で話すことで、より身になると思います。よろしくお願いいたします。

今日の献立は、「ご飯・牛乳・和風コロッケ・赤じそ和え・かきたま汁」でした。

コロッケの中にはれんこんが入っていました。
れんこんは、植物のどこの部分を食べているか知っていますか。
実は私たちは、「はす」という植物の「くき」の部分を食べています。れんこんは漢字で「はす」の「根」と書きます。しかし、食べているのは「くき」の部分です。少しまぎらわしいですね。

　朝から雨が降り続き、梅雨入りも近いようです。

　休み時間に、図書館でじっくり本を読んでいる児童がいました。
　「晴耕雨読」という言葉もあります。三条小学校の図書館にはたくさんの本があるので、ぜひたくさん利用して、世界を広げてください。

　体育の授業では、鉄棒の学習を終え、ハードル走の学習に取り組んでいます。これから、正しい姿勢で速く走れるようたくさん練習していきたいと思います。

道徳で「公園のきまりを作ろう」をしました。
公園の様子を見て、気になったところにしるしを付け、どんなきまりがあると公園が過ごしやすくなるのか考えました。

　今日は、図書館の司書の方に、学校の本の貸し出しと返却の仕方について教えていただきました。また、図書館○×クイズで、楽しみながら本の扱い方を学びました。たくさんの本を読んで、心を豊かにしてほしいと思っています。なお、図書貸し出しカードは、しばらくの間は学校保管となります。