今、英語の授業では曜日の言い方について学習しています。
　友達と好きな曜日を聞き合う活動をしました。

　英語を学ぶことが楽しいと感じてくれるとうれしいです。

　しゃぼん玉あそびをする自分を描いています。
　かたつむりの線（ペンをゆっくりと動して描く線）で描いています！

　鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の練習をしています。指使いに気をつけて、リズムよく演奏できました。

　ミニトマトが元気にすくすくと育っている様子を観察しました。黄色い花が咲いて、緑色のミニトマトもできています。赤くなるのを待っている日々です。

（１枚目）さわやかタイムがあり、校長先生から水から身を守るためのお話がありました。クイズを通して、水に潜む危険や身を守る方法を学びました。
（２枚目）算数の「いくつといくつ」で、６はいくつといくつにわかれるか、椅子取りゲームをして調べました。
（３枚目）体育で、ボールを投げたり転がしたりしました。まっすぐ投げて、ボールから目を離さないようにすることに気を付けて、頑張りました。

今日の給食は

　ごはん　牛乳　厚焼き卵　かみかみいかサラダ　オクラの白みそ汁　でした。

　6月5日〜10日は「歯と口の健康週間」です。それにちなんで、今週の給食は「かみかみこんだて」としてよくかむことができる食材を毎日出していきます。
　今日の「かみかみこんだて」は、かみかみいかサラダです。ごぼうといかが入ったサラダでした。

　よくかむことは、虫歯の予防になったり、丈夫な歯を作ったりします。食材を工夫することでかむ回数を増やすことができます。

（１〜４枚目の写真）算数「小数のかけ算」
　教科書の練習問題に取り組んだり、クロームブックを使って復習をしたりしました。

（５・６枚目の写真）理科「植物の発芽」
　植物が発芽、成長するために必要なものは何かを考えました。

　いろいろな技ができるようになってきました。いよいよ、曲に合わせて技をする練習をします。

　道徳の時間には、「目覚まし時計」という話を読みました。
その話の中に登場する自分で決めたことを守れなかった女の子の気持ちを考えました。

　その後、生活の中で「これだけはする」と決めている「自分のきまり」を友達に紹介しました。
「自分のきまり」を友達と聞き合い、友達から応援の思いが込められたサインをもらいました。

　自分が決めたことを守って、これからも生活していってほしいです。

　今朝は、さわやかタイムがありました。

　校長先生から水難事故防止の話を聞きました。

　これからますます気温が高くなり、海や川で遊ぶ機会もあるかと思います。
学校でも、まもなく体育の授業でプールが始まります。
安全に活動できるといいなと思います。

　今日は「さわやかタイム」がありました。
　以下のような話をしました。

　今日は「水の事故防止」についてお話します。
　６月９日は何の日か知っていますか？黒田小学校にとって、とても悲しい事故があった日です。
　今から９年前の６月９日、木曽川で遊んでした当時４年生の子が２人亡くなりました。
　６月になって暑くなってくるので、川や海に行って遊ぶこともあるかもしれません。大人といっしょに、そして「遊んでもいいよ」というところで楽しく遊んでくださいね。
　そして、もうすぐ水泳の授業も始まります。今年は、どの学年もたくさんプールに入る時間があります。
　みんなが安全に水となかよくなれるように・・今日は、クイズを準備しました。
　クイズは全部で５問あります。質問が終わったら、指で答えを出してみてください。

【写真のような５問のクイズを出しました。答え・・覚えていてくれると思います。】

　全部正解できた人はいますか？
　ルールを守って、楽しく水泳の授業をしたり、水遊びをしたりしましょう。

　以上の話でした。
　このあと、教務主任の先生から、今週のめあてが発表されました。

　豪雨の被害のニュースや新聞記事に胸が痛みます。
　自然災害もやはり怖いです。
　今週も子どもたちが元気に過ごせますように・・と祈るような気持ちです。

　今日の１時間目の様子です。
　国語の勉強をがんばっていました。

　交流授業でがんばっている子もいました。

たまてばこさんに読み聞かせをしていただきました。みんなお話の世界に引き込まれていました。ありがとうございました！

　６月のさわやかタイムがありました。校長先生から、水難事故防止についての講話がありました。「水の事故を防ごうクイズ」では、事故防止についての意識を高めることができました。事故にあわないことがいちばんですが、もしもの時に学んだことを生かしてほしいと思います。

（１・２枚目の写真）音楽
　いろいろな合唱曲を聞いて、合唱の形態による響きの違いを聞き分けました。

（３・４枚目の写真）社会
　あたたかい土地の暮らしについて、建物の設備の写真を見て、何のためについているものなのかを考えました。

（５・６枚目の写真）図画工作
　写生画に色をつけました。背景は薄くすること、混色を使うこと、筆の流れに気をつけることなど、ポイントに注意して取り組みました。

（１・２枚目の写真）書写
　筆順と字形に気をつけて、毛筆「成長」を練習しました。

（３・４枚目の写真）道徳「すれちがい」
　資料を通して、友達とすれちがいが起きた時にどうすればよいかを考えました。

（５・６枚目の写真）総合「野外教室に向けて」
　野外教室に向けての準備も進んでいます。各クラスで、生活班・部屋班の係を決めたり、キャンプファイヤーの学級のスタンツ（出し物）をどうするのかを決めたりしました。

　「たのしかったよドキドキしたよ」で描いた絵の鑑賞をしました。友達の作品でよかったところを見つけました。

　たまてばこさんによる読み聞かせがありました。みんな楽しんで聞くことができました。

　今日であじさい読書週間が終わりました。ひまわり学級でも読み聞かせをしてもらったり、自分で好きな本を借りにいったりして、いろいろな本と出合うことができました。これからも、いろんな本を読んで、自分のお気に入りの一冊を見つけてほしいです。

（１枚目）道徳で、絵を見ながら、学校での生活について話し合いました。
（２枚目）「はなのみち」で、お話の季節はいつなのか、絵と文を根拠にして、話し合いました。
（３枚目）図書館に行って本を読みました。あじさい読書週間は今日で終わりましたが、２週間でたくさんの本を読むことができました。