今日の2時間目に消防音楽隊のみなさんのコンサートを鑑賞しました。迫力があり物凄い演奏で驚いていました。子供たちに馴染みのある曲もたくさん鑑賞できたので楽しそうな表情が見られました。

消防音楽隊の迫力のある演奏に子どもたちは熱心に聴いました。
教科書に載っているたくさんの楽器の演奏を間近で聴くことができ、とても喜んでいました。

・音楽の楽しさを教えてもらった。
・楽しい曲や知っている曲があって嬉しかった。
・すごく迫力があって、いい音だった。また聞きたい。
子どもたちが話してくれた感想です。

すてきな時間を過ごすことができました。

２組では、理科の実験の準備をしました。
細かい作業が多くありましたが、友達と教え合いながら進めることができました。

　３年生になり、コンピューターではキーボードによるローマ字入力を練習しています。今日は２年生のときにもやっていたJamboardを使いました。２年生で学習したJamboardの操作を確認してから、課題に取りかかりました。ローマ字入力で課題をこなしている子もいました。

昨日１・３組、今日２組が英語の授業でした。
ALTの先生とあいさつをしたり、発音を確認したり、歌を歌ったりと元気いっぱい楽しく勉強をしています。

　本日、一宮市消防音楽隊の方々に様々な音楽を演奏していただきました。本格的なものから体験型の音楽まで幅広く、楽しむことができました。最後はジャンボリミッキーを楽しく踊りました。

　今日、一宮市消防音楽隊が学校に演奏しに来ました。前半は、低学年の部で１、２、３年生の子どもたちが鑑賞しました。ホルンやトランペット、クラリネット、サクソフォンなどいろいろな楽器で迫力のある演奏を聴きました。他にも、「幸せなら手をたたこう」の曲に合わせて手遊びをしたり、音楽隊の人たちの踊りを見たりしました。とても楽しかったです。

　生活科の学習で、先生方からサインをもらう活動をしました。しっかりと挨拶をするとサインをしていただけます。緊張しながらも、大きな声でしっかりと挨拶をしていました。

理科ので「植物の発芽と成長」の学習を行っています。
今日は、「種子には発芽に必要な養分がふくまれているか」について、ヨウ素液を使用して実験しました。
タブレットで実験結果を撮影し、実験結果から考察されることを入力しました。

　午前中に一宮市消防音楽隊の皆様をお招きし、低学年と高学年の２部制で演奏会を行いました。前半の部に参加し、冒頭のあいさつで子どもたちには、「『生演奏』は素晴らしいよ。耳で聴くのではなく、体全体で感じてほしい」と伝えました。演奏が始まり、その迫力に最初は耳をふさいでいた子たちも、徐々に、体でリズムをとってみたり、指揮者の真似をしてみたり、しまいには、体全体でダンスを踊ったりしていました。コロナ禍で、こういった教育活動ができていなかったのですが、改めてその良さ、素晴らしさ、大切さを実感しました。お子様がお家に帰ってきたら、感想を聞いてあげてください。

今日は、金曜日。
校長先生と放送委員の児童でお届けする「スマイルS」の日。
今日もたくさんのリクエスト曲が紹介されました。
また、放送委員の児童から校長先生に今後のスマイルSをもっともっと盛り上げていくために提案があり、何やら打合せをしていました。６年生放送委員の頼もしい姿でした。さらに盛り上がりを見せる「スマイルS」が楽しみです。

消防音楽隊の方による演奏会がありました。
低学年・高学年のい分かれて体育館で演奏を聴かせてもらいました。
全部で６曲演奏してくださり、リズムにのったり、思わずうっとりと癒されたり、一緒に手振り身振りで演奏に参加させていただいたりしました。
消防音楽隊のみなさんのおかげで素敵な時間をすごさせていただくことができました。
音楽隊のみなさん、ありがとうございました。

　３年生は「言葉で遊ぼう」の学習をしています。「このように」などの言葉をヒントに、順序に気を付けて説明文の文章を並べ替えました。
５年生は、インタビューの練習を重ねています。話し手と聞き手、記録者の役割に分かれて、楽しくインタビューし合うことができました。

　1時間目の体育でかけっこをしました。どのようにすれば速く走れるのか考えながらコーンを回りました。力いっぱい走る力はとても輝いていました。

各学級の授業の様子です。
先生や友達の発表を良い姿勢で聞いていました。

各学級の授業の様子です。
どの学級でも集中して授業に取り組んでいました。

理科で、「植物の発芽と成長」について学習しています。
前時までに、種子が発芽するために必要なものについて、実験・観察を続けてきました。発芽には、水・空気・発芽に適した温度が必要なことが分かりました。
そこで、今日は、種子の中には発芽に必要な養分がふくまれているかについて、発芽前の子葉、発芽後の子葉にヨウ素液を使用して実験しました。
実験前、実験後の種子をタブレットで撮影し、変化を記録する子ども達からは、「発芽前の子葉は、すぐに青むらさき色に変化した」という感想が聞かれました。

　音楽の時間、リコーダーの練習が始まりました。音楽の先生から、ソプラノリコーダー、アルトリコーダー、テノールリコーダー、バスリコーダーを見せてもらいました。その後、それぞれのリコーダーを実際に演奏して音を出してもらいました。
　リコーダーの扱い方を教えてもらい、いよいよ初めての音出しです。左手を上にして親指と人差し指で穴をふさいで「シ」の音を出しました。タンギングを習って音を出す練習をしました。左手と右手を間違えないようにしっかりと練習していきましょう。

　マット運動をしています。友達に腰まで上がっているか、ぴんと膝やつま先まで伸びているのかチェックしてもらいながら、「アンテナ」の技を練習しています。