アサガオが成長したので、まびきをしました。まびきをしたものは持ち帰りましたので、ご家庭で植えてください。きれいな花が咲くといいです。

　調理実習を行いました。今日は、ゆで野菜サラダを作りました。
にんじんの半月切りでは、添える手にも気をつけながら丁寧に切りました。
班のみんなと協力して作ることができました。

写生会の絵の色塗りをしました。太陽の光のあたり具合や影など、細かなところまで丁寧に取り組むことができました。完成まであと少し、頑張りましょう！

　図工の授業で、「たのしかったよドキドキしたよ」の勉強をしています。
　学校で楽しかった様子を描きたいものを中心に名前ペンで線を描いています。色を塗るのが楽しみです。

　今日は、みんなが楽しみにしていたクラブです。クラブ長を決めたり、自己紹介をしたりしました。クラスや学年をこえて、４〜６年生でクラブ活動を楽しみました。

　今日の朝は児童集会がありました。ペアのお兄さん、お姉さんと先生に関するクイズに答えました。ペアで考えて楽しく過ごしていました。

　初めてのクラブ活動でした。あいにくの雨でしたが、みんな元気に活動していました。バレーや卓球をしたり、パソコンクラブではオリジナルのゲームを熱心に作っていました。

　英語の時間、１から２０までの数字の英単語の学習をしました。ALTのネイティブな発音を真似て「one」から「twenty」まで練習しました。発音練習の後に、ゲームや歌を交えて英語に親しみました。１から１０の数字の中でどの数字がなくなっているかや、バラバラになった１１から２０までの数字を順番に並び替えるゲームをしました。そして、教科書に何が何個あるのかを探しました。歌は、１から２０の数え歌です。どんな歌かは、お子さんに聞いてみてください。

　５月２９日（月）〜６月１１日（日）はあじさい読書週間です。
　今日は児童集会で、図書委員からあじさい読書の説明がありました。また、中間放課の図書館は、さっそく本を借りに来た子どもたちでにぎわっていました。
　雨が多くなるこの季節にじっくり読書をするのもいいですね。また、ご家庭でも毎日２０分間の読書に取り組んでみてください。きっと、心に残る本との出会いがあることでしょう。
　

　今日の2時間目に消防音楽隊のみなさんのコンサートを鑑賞しました。迫力があり物凄い演奏で驚いていました。子供たちに馴染みのある曲もたくさん鑑賞できたので楽しそうな表情が見られました。

消防音楽隊の迫力のある演奏に子どもたちは熱心に聴いました。
教科書に載っているたくさんの楽器の演奏を間近で聴くことができ、とても喜んでいました。

・音楽の楽しさを教えてもらった。
・楽しい曲や知っている曲があって嬉しかった。
・すごく迫力があって、いい音だった。また聞きたい。
子どもたちが話してくれた感想です。

すてきな時間を過ごすことができました。

２組では、理科の実験の準備をしました。
細かい作業が多くありましたが、友達と教え合いながら進めることができました。

　３年生になり、コンピューターではキーボードによるローマ字入力を練習しています。今日は２年生のときにもやっていたJamboardを使いました。２年生で学習したJamboardの操作を確認してから、課題に取りかかりました。ローマ字入力で課題をこなしている子もいました。

昨日１・３組、今日２組が英語の授業でした。
ALTの先生とあいさつをしたり、発音を確認したり、歌を歌ったりと元気いっぱい楽しく勉強をしています。

　本日、一宮市消防音楽隊の方々に様々な音楽を演奏していただきました。本格的なものから体験型の音楽まで幅広く、楽しむことができました。最後はジャンボリミッキーを楽しく踊りました。

　今日、一宮市消防音楽隊が学校に演奏しに来ました。前半は、低学年の部で１、２、３年生の子どもたちが鑑賞しました。ホルンやトランペット、クラリネット、サクソフォンなどいろいろな楽器で迫力のある演奏を聴きました。他にも、「幸せなら手をたたこう」の曲に合わせて手遊びをしたり、音楽隊の人たちの踊りを見たりしました。とても楽しかったです。

　生活科の学習で、先生方からサインをもらう活動をしました。しっかりと挨拶をするとサインをしていただけます。緊張しながらも、大きな声でしっかりと挨拶をしていました。

理科ので「植物の発芽と成長」の学習を行っています。
今日は、「種子には発芽に必要な養分がふくまれているか」について、ヨウ素液を使用して実験しました。
タブレットで実験結果を撮影し、実験結果から考察されることを入力しました。

　午前中に一宮市消防音楽隊の皆様をお招きし、低学年と高学年の２部制で演奏会を行いました。前半の部に参加し、冒頭のあいさつで子どもたちには、「『生演奏』は素晴らしいよ。耳で聴くのではなく、体全体で感じてほしい」と伝えました。演奏が始まり、その迫力に最初は耳をふさいでいた子たちも、徐々に、体でリズムをとってみたり、指揮者の真似をしてみたり、しまいには、体全体でダンスを踊ったりしていました。コロナ禍で、こういった教育活動ができていなかったのですが、改めてその良さ、素晴らしさ、大切さを実感しました。お子様がお家に帰ってきたら、感想を聞いてあげてください。