理科の授業で花がさいた後のヒマワリとダイズの観察をしました。
実際にヒマワリを抜いてみて根っこがどうなっているか見ました。
一つの種からたくさんの種ができていてびっくりしていました。

　今日から運動会の練習が始まり、体育館で組み立て（一人技）の練習をしました。
　初めてやる技だったので、少しぎこちない動きでしたが、これからしっかり練習を積んでいきましょう。

来週の発表会に向けて、自分の挑戦したい技の練習に取り組みました。
みんなで声をかけ合いながら、改善点を見つけて意欲的に取り組むことができました！！

　体育では、マット運動を学習しています。
　開脚前転や跳び前転など、自分の技をビデオで確認して、よりきれいに技ができるようにしました。

　家庭科の授業では、ナップザックの製作が始まりました。チャコ鉛筆で線を引き、しつけ縫いをしています。自作のナップザックで修学旅行に行けるといいですね。

　算数では「１０より大きい数」を学習しています。数字カードを使って大きさ比べをしました。友だちと問題の出し合いをして、楽しく学習しました。
　体育では運動会の練習が始まりました。教師の振り付けを見て、上手に踊っていました。

今日から運動会で踊るダンスの練習が始まりました。今年は、「アイドル」の曲に合わせて元気に踊ります。カウントで動きを練習した後、最後は曲に合わせて踊りました。曲が流れると気持ちが高まり、踊りにも気持ちが入ってとても楽しそうです。思わず口ずさむ子もいましたね。教室や家でも練習して、歌って踊れるアイドルを目指しましょう！

今日の身体測定の時間には、保健の先生からけがをしないために体幹を鍛えるトレーニングを教えていただきました。３つのトレーニングを教えていただいたので、ぜひご家庭でもチャレンジしてみてください！
ソーラン節の練習も始まりました。楽しそうに元気に練習しました。家でも復習してくださいね！

アルファベットの書き取りを頑張りました。
日々の学習の継続が６年生や中学生になってからの糧になります。

　最後のバケツ稲の観察を行いました。鳥の被害が大きく、夏休み前半の力強い稲の面影はなくなってしまいましたが、収穫に向けてがんっばっています。
　本日、４年生の児童はクロムブックを家庭に持ち帰っています。よろしくお願いします。

今日は身体測定でした。身体測定をする前に、体の体幹を鍛えるといいよということで、インナーマッスルを鍛えるトレーニングを行いました。スクワット、プランク、ヒップリフトを行いました。早くやるのではなく、ゆっくり時間をかけて、集中してトレーニングを行うといいと言うことを教えていただきました。家でもできるので、ちょっとした隙間時間にトレーニングができるといいですね。

　明日は、後期児童会役員選挙の公示日です。
　今日はその選挙に向けて選挙管理委員の集まりがあり、これからの予定を確認しました。

運動会で行うソーラン節について学習しました。
ソーラン節とは何か、動きは何をイメージしているかなど調べました。
知っていくうちに踊ってみたくなったようで、教室で試しに踊ってみました。
「力強く踊れるようになりたい！」「練習したい！」とやる気満々な子供たちでした。
運動会に向けてがんばって練習していきましょう！

　２学期の学習が始まりました。夏休みに作ったロケットで、「ロケット飛ばし競争」をしたり、カタカナや漢字を学んだり、図工ではでこぼこのものを見つけて、粘土で型押しをしたりしました。
　休み明けで、体がだるそうな児童もいます。規則正しい生活リズムを取り戻しましょう。

　今日は学年集会で修学旅行のオリエンテーションを行いました。
　オリエンテーションでは、行く予定の施設等の写真を見ながら、２日間どんなことをするのかの説明を受けました。
　
　子どもたちは終始「すごい！」「たのしそう！」「おいしそう！」などとつぶやいており、楽しみな気持ちがさらに増したようです。
　

　ルールを守り、仲間との関わりを大切にしながら、思い出に残るすてきな修学旅行をみんなで作っていきましょうね。

今日は表彰式がありました。
校外のTボール大会で見事準優勝したそうです。
３年生の子もキャプテン、副キャプテンとしてがんばったようです。
校外でもたくさんの子ががんばっているようでとてもうれしいですね！！

　2学期の身体測定がありました。
身長や体重は増えたでしょうか。体幹を強くするトレーニングも教わりました。

　給食、掃除も再開し、係活動や委員会活動に一生懸命取り組んでいる子どもたちです。６年生は「無言掃除」を合言葉に４月から頑張ってきました。新しい掃除場所になったばかりで、今日は相談しながら掃除をしていましたが、自分の役割などが理解できると、無言で一生懸命取り組むことができるようになると期待しています。

今日の訓練は、休み時間中に地震が起きた想定でした。児童はいろいろな場所にいましたが、一人ひとり考えて避難行動をとることができていました。

今日は休み時間に避難訓練をしました。避難訓練後は外で遊んでいるときにどのように身を守る行動をしたらよいのか考えました。教室に戻ってからは教室内にいるときの避難の仕方を確認しました。かけがえのない自分の命を守るのは自分の判断と行動しだいです。ご家庭でも避難の仕方を話し合われるとよいと思います。