漢字ドリルにチャレンジです。習った漢字を練習し、定着めざして頑張っています。

　算数で数を比べることを学んでいます。問題を読んで真剣に考え、解いていました。暑い中、みんな頑張っています。

　今日は大学の先生や学生さんに来ていただき、着衣泳についての授業を行っていただきました。初めてのことで、子どもたちも楽しみながら、体験を通して自分の命を守ることを学びました。服を着ているだけで泳ぎにくいこと、ペットボトルを利用しての浮き方、ライフジャケットの正しい身に着け方や浮き方などを学びました。

講師の先生に来ていただき、ペットボトルやライフジャケットを活用して「浮いて待つ」姿勢を練習しました。

　今週は、シャボン玉遊びや水遊びをしました。１−１では今日はクロムブックでジャムボードを体験しました。この先、レポートを作ったりするときに上手に使うための練習ができました。

＜今日の献立＞
　麦ご飯　牛乳　夏野菜カレー　星のミックスジュレ

＜給食献立あれこれ＞
　今日の夏野菜カレーに入っている夏野菜は、「かぼちゃ、なす、パプリカ、トマト」です。夏野菜は、水分が豊富でみずみずしく、色が鮮やかなものが多くあります。ビタミンやミネラルが豊富に含まれるため、暑さに負けない体づくりには欠かせない食材です。

　算数で、果物や動物などの数を数え、比べて多いものや少ないもの、同じ数のものを見つける学習をしました。まとめのプリントにしっかりと取り組んでいました。

　生活科で、「ストローであそぼう」をします。ストローの先を切って、シャボン玉を作る予定です。楽しみですね。

　生活科で学習したことをもとに、学習発表会に向けて自分が調べて発表したいことの計画を立てました。同じ仲間と相談しながら、楽しそうに計画を立てていました。

　道徳の時間、「マリーゴールド」という題の文を読み、「協力」について考えました。授業を振り返って自分なら、力を合わせてどんなことができるのかを考え、ワークシートに書きました。

　野外教育活動まであと２か月ほどとなりました。クラスで出し物を考えて、みんなで協力して取り組んでいます。

　2年生の算数では、「かさ」の学習をしています。リットル、デシリットル、ミリリットルという単位を使ってかさを表すこと、単位の関係についても学習してきました。
　「これは○リットルくらい」というおおよその量感をつかんでおくことは、実生活にも役立てることができます。
　そこで、茶碗やスープ皿、ボウルなどの容量を調べる「かさしらべ」を家庭科室で行いました。計測前に班で予想を立て、実測し、一番近い班からポイントがもらえるという班対抗形式で行いました。実測後、ポイントが入るたびに歓声が上がり、量感をつかむことができました。

＜今日の献立＞
　ご飯　牛乳　肉じゃが　キャベツ入りつくね　味付けのり

＜給食献立あれこれ＞
　今日は「正しいはしづかいの日」です。肉じゃがの具を「はさむ、運ぶ」、つくねを「切る」、のりでご飯を「くるむ」など、正しいはしづかいを意識して食べましょう。また、はしには「混ぜる、はがす、すくう」などたくさんの使い方があります。

　たし算やひき算の学習のまとめとして、式をことばにするプリントに取り組みました。みんなしっかりと考えていました。

　図工で、いろいろな形の木の部品を組み合わせたり、くぎ打ちをしたりして思い思いの立体作品を作っています。今日は色塗りです。あと少しで完成です。

　国語で「新聞づくり」に取り組んでいます。自分で見つけたテーマをもとにタブレットなどで調べたことを文にしたり、イラストや統計グラフなども入れたりしながら、紙面構成しました。

　図工で、習字で使う墨を使って線や絵を試してみました。水に1滴、2滴とたらして濃さをかえてみると、いろいろな表現になることがわかりました。

　今日は３時間目と４時間目に水泳の授業を行いました。気温も高く暑かったため子どもたちは気持ちよさそうに取り組んでいました。ビート版を使ったりクロールで泳いだりしていました。

　マヨネーズの空き容器等を使って、水遊びをしました。
　
　画用紙で作った的に水をかけたり、地面に絵を描いたりして、楽しく遊ぶことができました。

　夏休み用の本を借りました。夏休み中も本をたくさん読んで自分のお気に入りの本が見つかるといいね。