「何かを決めたり」「問題が起きたときに解決をする方法を考えたり」「目標に対して、どれくらいできているのかを確認する」など、みんなで何かを決めるために話し合いが行われます。そして、その決定したことは、みんなで実行し、ふり返り、問題を解決していきます。学級でも同じです。学習問題や何かを決めたいとき、自分たちの力で「話し合い」をする方法を理解し、解決していく力をつけていけるといいですね。

市内の先生を対象とした公開授業がありました。
大勢の先生に見られ緊張しながらも、いつも以上に意見を発表していました。
その様子は、参観した先生方に褒めていただきました。

３年生の理科では、「動物のすみか」の学習をしています。
先日、校庭で生き物を観察しました。今日は、観察結果をまとめ、発表しました。

４年生の国語では、「ごんぎつね」の学習が始まりました。
今日は、物語を読み、感想を話し合いました。

生活委員会のビデオ集会があり、来週から始まる「あゆみ運動」の動画を見ました。
「あ」…歩く
「ゆ」…ゆっくり
「み」…右側を
丹南っ子の皆さん、正しい廊下歩行を意識していきましょう。

　社会科の授業で、織物づくりの工夫について調べました。
　一宮市の主要産業の１つである織物づくり。
　今では、織物工場があまり見られなくなりましたね。

　図工の「名前でアート」の授業風景です。
　グラデーションをつけて色を塗る練習をしました。
　上手にできたかな？

４年生の体育では、ポートボールに取り組んでいましす。
パス練習をしてから、ゲーム形式の練習をしました。

１年生の音楽では、「どのおとであそぼう」の学習をしています。
今日は、鍵盤ハーモニカの鍵盤の位置を確認してから息を吹き込み、実際に音を出しました。

２年生の体育では、運動会の表現（ダンス）の練習が始まりました。
今日は、動画を見ながら振り付けを覚えました。

読み聞かせボランティアさんに絵本を読んでいただきました。集中して聞くことができ、お話の世界に引き込まれていました。

　読み聞かせ、読み聞かせ打合せのあと、さらに全体委員会を開きました。
　夏休みの活動報告、２学期の予定について確認し合いました。
　２学期も、ＰＴＡ活動へのご協力をお願いします。

　朝の読み聞かせのあと、ＰＴＡ文化広報委員さんと読み聞かせボランティアさんの打合会を行いました。
　１学期の取組みについての振り返りや、２学期の活動について話し合いました。

　今日は保護者の方に「クレヨンからの手紙」という絵本の読み聞かせをしていただきました。
　ケビンが自分のクレヨン１本１本から手紙をもらうお話で、手紙を読むと、クレヨンをどのように扱っているかが伝わります。
　読み聞かせ後、持ち物を大切に上手に使えているかをクラスで話しました。
　子どもたちがいろいろなことを感じ、考えられる本でした。
　ありがとうございました。

ボランティアさんに職員玄関の花を活け替えていただきました。
秋らしい雰囲気になりました。
ボランティアさん、いつもありがとうございます。

３年生の国語では、「ちいちゃんのかげおくり」の物語を学習しています。
今日は、物語に出てくる色が分かる言葉に着目して、主人公の気持ちを考えました。

　給食の後、食育の話を聞きました。食べ物には、体の中での働きによって、赤、黄、緑の3つのグループに分かれることを知りました。その後、今日の献立に使われているものを、自分たちで仲間分けしました。栄養のバランスに気を付けて食べることの大切さを知りました。

　待ちに待った虫取りをしました。空を飛ぶトンボを走って捕まえたり、草むらにいるバッタを捕まえるのは難しかったようですが、「捕まえたよ」と嬉しそうに報告してくれる子がたくさんいました。教室に帰ってから、虫かごにいる虫をじっくり観察しました。じっくり見て、虫について知ると、仲良くなれます。これから虫を飼って、育てていこうと思います。
　虫かごや網の準備、ありがとうございました。

　朝、PTAの方とボランティアの方による読み聞かせがありました。子どもたちは、場面によって、真剣に聞き入ったり、笑ったりと様々な反応をしていました。本に親しむ充実した時間となりました。

今日は、読み聞かせがありました。
「もったいない　ばあさん」のお話を読んでいただきました。
みんな前のめりになって、真剣に聞いていました。
ありがとうございました。