プリントに示された１〜１０の器官を考えています。

どの器官がどのような働きをしているのかを想像してみると、１〜１０の器官が分かるかもしれません。

教科書を参考にしなくてもスラスラと書いている人がいます。

「What do you want for your birthday?」

このあと、みなさんはなんと答えているのでしょうか。

カードにその答えがあるようです。

「こっち空いてるよ、パス、パス」

「いくよ」

「よし、チャンス」

コート上で白熱したゲームが繰り広げられています。

事前に考えた設計図を参考にしながら作成しています。

それぞれ、こだわりをもって取り組んでいます。

どのような「くるくるランド」が出来上がるのでしょうか。

２年生全員で音楽に合わせてダンスを踊っています。

ダンスリーダーを中心に何度も挑戦しています。

動きが徐々にそろってきています。

いろいろな箱の形や色を考えながら、思いついたものを自由に作っています。

目を輝かせながら夢中に作成しています。

出来上がりが楽しみです。

　町探検に行きました。前回とは違うコースを回りました。自分たちで地図を見ながら,回ることができました。
　参加していただいたボランティアの方ありがとうございました。

「っ」の入っている言葉を確認していました。

言葉や文字って、本当にたくさんありますね。

いっぱいいっぱい言葉や文字をおぼえていきましょう！！

たし算のひっ算の練習問題に取り組んでいました。

元気よく発表し、計算があっているかを確かめていました。

全問正解できていたかな？？(^^)

３年生は町探検へ出かけます。

今日はどんなところへ行くのかな？

どんなことが学べるかな？

楽しみで笑顔がたくさんこぼれていました。

グループで文章読解に取り組んでいました。

これかな？あれかな？と意見を出し合いながら、

級友と協力できていましたね。(^^)

算数の「学びのまとめ」に取り組んでいました。

これまでの学習を振り返るのは大事ですね。

う〜ん、と悩みながらも、真剣に表情ばかりでした。

授業の最初に

児童が問題をみんな出題しています。

日本地図が上手ですね。(^^)

アウトプットは知識の定着には大切ですね。

来週から、水泳の授業が始まります。

６年生全員で、プールの汚れを落としていきます。

それぞれの役目を果たし、プールがきれいになりました。

６年生のみなさん、ありがとうございました。

修学旅行のしおりが配られました。

行程表やホテル館内案内図など、当日を想像しながら見ています。

楽しみです。

仲間がきっと渡してくれる。

そう信じて、後ろを見ずにスタートを切りました。

上達しています。

練習の成果です。

数の読み方を考えています。

（問）いくつですか？

　９７４５４７０９４１００００

　「う〜ん、長い」

　つぶやきが聞こえてきます。

最初に講師の方のリコーダー演奏を聞きましたが、その上手さに驚き、自然と拍手と歓声が起きました。

その後、リコーダーが上達するには、どんなことに気を付けたらいいかを教えていただきました。

・正しい姿勢

・呼吸

・タンギング

・指の動かし方

最後に実際にリコーダー演奏をしました。

リズムにのって、踊りながら歌っています。

踊っているうちに楽しくなってきたようです。

笑顔いっぱいです。

Chromebookの使い方を学んでいます。

一つずつ慎重に確認しながら全員で進度を合わせて進み、分からないことがあれば質問しています。

次の操作が楽しみです。