あっという間に１学期が終わりました。神山小の最高学年として、いろいろな場面で活躍する様子が見られました。１学期の振り返りをしっかりと行い、ぜひ今後に生かしてほしいと思います。
　２学期は楽しみにしている行事が続きます。小学校生活最後の夏休みとなりますので、心と体を休め、２学期に良いスタートが切れるようにしっかりと充電してくださいね。
　体調に気を付けて夏休みを元気にお過ごしください。出校日に会えるのを楽しみにしています。

今日で１学期も終わりました！長いような短いような１学期でしたが、みんな笑顔で帰っていきました。そして、短い間でしたが今日で５年６組を卒業する子とも、みんなでお別れをしました。２学期からもそれぞれが一生懸命頑張れるように、まず夏休みでリフレッシュをしましょう！

よい夏休みを過ごせますように。
二学期、みんなの笑顔を見れるのを楽しみに待っていますよ。

今日は1学期終業式でした。４月に「ほっと」という学年目標で、居心地のいい学年になるよう、みんなで頑張ってきました。目標達成できたでしょうか？

担任の先生からあゆみをもらって、学習の振り返りをし、「いよいよ夏休み！！」という、とってもいい表情です。
４月から高学年の仲間入りをし、勉強に遊びに全力で頑張った子どもたちです。健康と安全に気を付け、充実したよい夏休みになりますように。

　終業式の後に、表彰と生徒指導の先生から夏休みの生活についてのお話がありました。

　夏休みの生活で、特に気をつけてほしいことは「自分の命は自分で守ること」と「責任ある行動」の２つです。
　【自分の命は自分で守ること】は、例えば、危険な場所で遊ばない。不審者から自分の命を守るために、近くの大人を頼ること。
　【責任ある行動をとる】は、「ちょっとぐらい、いいや」の軽い気持ちで、人に迷惑をかけない。例えば、お金や物の貸し借りはしない。SNS等のインターネットの使い方を考える。
　自分のあり方を、この２つのポイントと照らし合わせて判断し、心も体も健やかな毎日を送りましょう。

　１学期の終業式をオンラインで行いました。どの学級も気持ちを整えて、終業式に臨むことができました。

　校長先生のお話は、神山っ子へのお礼から始まりました。校長先生が伝えたいお礼は「元気にあいさつをしてくれること」と「優しさ」の２つです。

　毎朝の登校のときや登校後に教室を回っているときに、たくさんの子ども達が、元気に自分からあいさつをしてくれます。笑顔を返してくれる子もいます。本当にありがとう。校長先生は、あいさつをすると相手だけでなく自分も幸せな気持ちになることに気が付きました。皆さんのおかげです。皆さんも、家族や出かけた先で出会う方々に、自分から「おはようございます」と声をかけてみてください。あいさつは自分を元気にしてくれます。

　１学期に、大放課に外で小さな子と仲良く遊ぶ姿や、仲良しフェスティバルで下級生に優しくする姿をたくさん見ました。本当にすばらしい学校だと思います。人に優しくできる人は心が豊かな人です。人に悪口を言う、意地悪をする、厳しい言葉をかける人は、どこかに不満を持ちながら生活している人です。これからも、家族や友達、周りの人にありがとうという気持ちをもって生活をしてほしいと思います。

　夏休みに毎日続けてほしいことは、元気に挨拶をすることと、周りの人に「ありがとう」をたくさん返すことです。そして命を大切にすること。自分の命は自分で守ることです。
　
　２学期の始業式で、皆さんに会えることを楽しみにしています。

今日は、学年みんなで集まって、キャンプファイヤーの入場の確認をしました。暑い中、みんな真剣にがんばっています。キャンプが楽しみです。

　算数の授業で、人数を考える計算をしました。図を描いて、考えました。みんなとても真剣でした。

　今日は、1学期最後の給食でした。メニューは、ご飯・からあげ・たまごスープです。明日は、終業式です。１学期みんなよくがんばりました。

理科の「音のふしぎ」の実験をしました。
糸電話を通して、ペアで話をしました。
さらに、３人一組になって、３人での糸電話に挑戦しました。
相手の声が聞こえて、うれしそうでした。

　神山の森に来ました。「なつ」を見つけに来ました。バッタ、アマガエルがいました。まだ小さい赤ちゃんでした。セミの鳴き声も聞こえ、みんな一生懸命探していました。

　算数の授業で、線路の一部が描かれたカードをつないで、ぐるっと回る線路を作りました。カードは「直線、カーブ、十字」の３種類の線路です。練習で、教科書の課題の線路を作った後に、ぐるっと回る線路のコースを自分で考えました。「交差するところを２か所作るためには…」「カードを全部使ってできるコースにしたい」と、生き生きと取り組んでいました。

　国語の授業で、カタカナの練習を進めています。形の特徴や書き順、学習するカタカナがどんな単語で使われているかを学んだ後に、ノートに書く練習をします。「横棒はぴったり止めないと『ユ』と間違えるね」「『ツ』の二画目は、一画目の横に書かないと『シ』みたいだね」と、書き方の注意点をしっかりと意識して練習に取り組んでいました。ひらがなに続き、カタカナの読み書きができるようになると、理解や表現の幅が広がりますね。

ピア・サポートについての学習を行いました。
同じ指示を受けて絵を描いてみても、一人一人違う絵になりました。
それを互いに見合うことで、考え方はそれぞれ違うのだと実感することができました。
その上で、互いを理解するために大切な、「相手の話を聞くこと」について学びました。
今後も意識していけるといいですね。

　理科の授業で、水と生物の関わりについて学習しました。植物と動物が、それぞれ水とどのような関係があるかを予想した後に、インターネットで調べます。体に取り入れる水と体から出す水に注目して、インターネットから適切な資料を選び、理科ノートにまとめました。

　今日の給食は、とり肉のオニオンジンジャーソースがけ、スーミータン、ご飯、小魚です。
　オニオンジンジャーソースに使われているたまねぎは、生のままだと辛味がありますが、加熱することで甘味が感じられるようになります。たまねぎの甘味としょうがのさわやかな風味で、とり肉をさらにおいしくいただきましょう。

　毎月１９日は、自分や家族の食生活を見直す「食育の日」です。
　来週から夏休みに入りますが、１日３回の食事を規則正しくとり、生活のリズムを整えましょう。暑い日が続きますが、冷たいものの取り過ぎに気をつけて、夏バテをしないようにしましょう。夏と上手に付き合い楽しく過ごすためにも、毎日の「食」を充実させましょう。

　写真は５年生の様子です。どの学級も、学級みんなで協力して、てきぱきと準備が進められていました。来週のキャンプでは、培ってきた力を発揮して、カレー作りに挑戦してほしいと思います。
　今日もみんなでおいしく「いただきます」

　算数の授業で、どんな計算になるか考えて問題を解きました。文章題の内容から数量の関係を把握して、式を考えます。小数のかけ算やわり算、四捨五入など、これまでの学習を総合的に使って解く問題でしたが、学習を振り返りながら粘り強く取り組むことができました。

　理科の学習で、夏の生物の様子を調べています。
　今日は、前の授業で観察した植物や動物について、インターネットを使って調べ学習をしました。夏になり初めて見つけた生物や、春の様子から変わったところを中心に、理科ノートにまとめました。トンボの生態など、知りたいことを更に検索して調べている子もいました。夏休みも、身近な生物の様子や夏の自然の特徴を発見できるといいですね。

　１学期の間使った、自分の机と椅子の掃除をしました。普段は掃除をしない机の中や裏、脚の部分の汚れを集中的に落としていきます。友達の掃除の仕方を積極的に取り入れるなど、きれいにしたい一心で懸命に取り組んでいました。心を込めて掃除した分、今まで以上に大事に使えそうですね。

　先日は、下校時の見守りにご協力いただきありがとうございました。本日も愛知県に熱中症警戒アラートが出されており、登校時から３０度を超える暑さになっています。活動の仕方や過ごし方に留意し、子ども達の体に負担をかけないように努めてまいります。
　
　写真の花は、わかば学級と３年生が育てているひまわりです。夏休み前に咲き、子ども達が花と出合うことができました。