音楽の時間には、今年から始まったリコーダーの学習をがんばっています。タンギングの「トゥー」に気を付けてふくように意識して行っています。シの音をふき、演奏することができていました！

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・かれいフライ・ひじきの炒め煮・けんちん汁

〇　献立メモ
　かれいフライに使われている「かれい」という魚は、平たい魚で目が体の右側についています。かれいは、体の色を周りの環境の合わせて変えることができます。敵にみつかりそうになった時などは、体を砂や泥と同じような色に変えて身をまもります。とっても面白い魚ですね。
かれいは、とても身が柔らかい白身魚デス。脂が少ないので、給食のようにフライにすると、おいしく食べることができる魚です。

　今日は、４年１組の研究授業が行われました。グループで話し合い、自分の意見と相手の意見を比べたり、自分の考えを深めたりしました。今年度は、『３つの愛（合い）「認め合い」「学び合い」「高め合い」のある授業』を目指しています。今回の反省を、今後に生かしていきたいと思います。

　今日も４年生の子どもたちがホタルの世話をしました。２匹成虫になっていました。昨夜は、上陸セットの土の中にいるサナギが光っているのを見ることができました。月曜日が楽しみです。

　ゴムで走る車を作って、走らせてみて気づいたことをノートに書きました。どのようにしたら速く走るかや、遠く走るかを考えながら行いました。

　今日の算数の授業では、教育実習生の研究授業を行いました。一つ一つ丁寧にポイントを押さえながら授業を進めたことにより、子どもたちも安心して問題を解くことができました。終わった後には、「良く分かった！」、「全部正解できた！」と言っており、子どもたちも達成感を味わう授業になりました。

　今日の算数は、「図を使って考えよう〜減ったのはいくつ〜」です。
　文章問題を読んで、「はじめの数」「減った数」「残った数」に当たるものを見つけ、図をかきました。
　「ケーキを配ったら、ケーキの数は増える？減る？」「リボンで飾りを作ったら、リボンは増える？減る？」をみんなで考えました。
　みんなで完成させた図を見て、「減ってるから、引き算！！」と気付くことができましたね。

今日の国語は、単元名「たのしみは」の短歌の発表会を行いました。自分が楽しかった時の情景を思い出してつくった短歌に、その情景が伝わるような背景を入れたり、文字を工夫したりして1枚のスライドをつくりました。今日は、短歌をつくるうえで工夫したことや、詳しい情景なども交えて発表しました。

　今日は体育館で、1年生を対象とした防犯教室がありました。最初に「いかのおすし」の確認をして、知らない人にはついていかないことなどを確認しました。そして、警察の方たちの劇を見ました。
　最後に、代表の子が実際に「離れる」「断る」「逃げる」練習をいろいろな場面で行いました。いい経験になったと思います。

　今日の家庭科では、なみぬいを行いました。前回学習した、玉結びと玉どめを生かして行いました。裏から目印のところに針を通すのが難しくて苦戦していましたが、どの子も粘り強く取り組んでいました。

〇　今日の給食
　きしめん・きしめん（汁）・牛乳・ずんだもち

〇　献立メモ
　「ずんだもち」は、宮城県仙台市で昔から食べられているおもちです。「ずんだ」とは、「えだまめ」のことです。ゆでたえだまめを、すりつぶしてならかなペースト状にしたものに砂糖を混ぜてつくります。
えだまめは、これから夏にかけて旬をむかえ、おいしくなります。
えだまめのきみどり色がとてもきれいに作る事ができました。

　今日は、２匹成虫になっていました。「オス」「メス」を一緒に確認しました。また、産卵箱にホタルを移したり、霧吹きで水をかけたりして、世話の仕方も上手くなってきました。明日も楽しみです。

　今週は、相談週間です。落ち着いて、一人一人話を聞いています。週間中だけでなく、いつでも話ができるようにしていきたいと思います。アンケートのご協力もありがとうございました。

今日、４年生は環境センターへ見学に行きました。

ゴミが回収されてから、どのように処分されるのかを実際に見学することができました。

授業で学ぶだけでなく、実際に見ることで学習の理解がさらに深まりました。

　社会の「ごみのしょ理と利用」の学習で、環境センターの見学に行きました。一宮市中のごみが集まるところで、そのごみの多さに驚いていました。集められたごみをクレーンで焼却炉にいれるときは「おぉー！」と声が上がるぐらい、興味津々でした。
　自分たちが捨てたごみがどのようにして処理されているのか、実際に見学して、理解することができました。これから自分たちにできることは何か考え、社会の学習に生かしていきたいですね。

今日の書写の授業では「湖」の練習を行いました。「古」と「月」という感じが、一つの漢字の部分になると、形が変化することをおさえて、3つの部分の組み立て方を意識しながら練習をすることができました。

　今日は、残念ながら雨が降り、水泳ができませんでした。体育ではポートボールの試合を行いました。みんなで高め合う言葉を掛け合い、試合が行えるように意識して行いました。来週は水泳ができるといいなと思います。

　今日の体育では、パスやシュート、ドリブルの練習を行いました。３人１組に分かれて練習を行う中で、オフザボールの動きができるようになってきました。お互いに、いいプレーは称賛しながら、練習することができました。

　今日の算数は、わり算の商の大きさについて調べました。わる数に注目して考えると、商の大小に関係があることに気がつきました。教育実習生の授業に対しても、いつもと変わらず一生懸命行う姿が素晴らしいですね！

　今日はICT支援員の先生と一緒に調べ学習をしました。chromebookを使って、調べました。国語で「くちばし」のお話を読んでいるので、そこに出てくる「きつつき」「おうむ」「はちどり」を一つずつ調べていきました。
　「わぁ。きつつきがくちばしで大きな穴をあけてる」「おうむがかわいい」など、動画を見て、嬉しそうにしていました。動画を見ることで、どんな鳥なのか、どんなくちばしなのかを確認することができました。