1学期終業式を行いました。校長先生のお話を聞き、全員で校歌をうたいました。明日からの夏休みは、健康に留意し、安全に過ごしてほしいと思います。

親子文化教室では、「ふで文字アート」の仕方を教えていただき、親子で楽しみました。筆といっても、はらい、とめ、書き順は関係なし。自分の思いを自由に表現しました。早速、夏休みの思い出が作品として残りました。

　終業式後にふれあい全員で夏休みの過ごし方についての話を聞きました。学習は涼しいうちに行うことや交通事故にはきをつけることなど、みんな真剣に聞いていました。楽しい夏休みを過ごして、出校日には元気に登校してください。

　今日は１学期終業式がありました。体育館に集まり、校長先生の話を聞きました。話を聞く姿勢も１学期の当初より良い姿勢で子どもたちの成長を感じました。その後、クラスに戻り、各担任から１学期頑張ったことと２学期に向けての話をして、あゆみを渡しました。
　４年生のみなさん、体調管理に気をつけて楽しい夏休みにしてください。
　保護者の皆様、１学期は温かく見守ってくださりありがとうございました。２学期もよろしくお願いいたします。

　5年生は7月27日、28日の野外教育活動について、しおりを見ながら確認をしました。しおりで日程や役割分担を確認し、体調を整え、元気に参加できるようにしてください。

　学活の時間です。楽しい夏休みにするために気を付けてほしいことを確かめました。2学期に元気な姿を見せてほしいという担任の願いを話しました。

　担任の先生から「あゆみ」をわたし、1学期がんばったことを話しました。教室で待っている子も自習をするなど静かに過ごせており、成長を感じました。

　終業式後に教室へ戻り、学級での活動の時間です。夏休みの生活について、話を聞きました。

　本日の終業式で夏休みに向けて３つの話をしました。
　１つめは、「命を守る」です。交通事故や水の事故などにより、命を失う人がみえます。危険な場所で遊ぶのはやめましょう。
　２つめは、「いじめはダメ」です。いじめは絶対してはいけません。学校はみんなが楽しい場所でなくてはいけません。冗談のつもりで言った言葉で友だちの心を傷つけることがあります。友だちがつらそうな顔をした時は、すぐに「ごめんね」と謝りましょう。もし、悩みがあってつらい時には、一人で悩まずに先生やおうちの人に相談してください。
　３つめは、「時間をうまく使う」です。夏休みは、自由な時間がたくさんあります。計画を立て時間を上手に使いましょう。大切なのは、生活のリズムをくずさないことです。
　３つの内容には共通して、みなさんに高めてほしい力があります。それは「判断する力」です。
「命を守る」では、危険をさける判断、「いじめはダメ」では、相手がいやな気持ちになるかもしれないという判断、「時間をうまく使う」では、ゲームは1時間だけとか、早寝早起きをするという判断です。
　長い夏休みです。よりよい判断で、みなさんが成長できることと、９月に元気に登校することを期待しています。

１学期最後になりましたが、５，６年生とふれあい学級の教室で読み聞かせをしていただきました。今日も朝から暑い日でしたが、萩の月のボランティアの方に子どもたちへ楽しい時間をプレゼントしていただきました。

　待ちに待った水遊びをしました。日陰で、水分補給もしながら行いました。地面に水でお絵かきをしたり、的あてをしたりとても楽しく遊んでいました。ケチャップやマヨネーズの容器を準備していただいたり、ペットボトルのキャップに穴をあけていただいたり、ありがとうございました。

　味見読書を行いました。本をはじめから2分間読み、味見をします。読んだ後には、一言コメントを書き、次の本と交換しながら、何冊かの本を読みました。

・のりとご飯の組み合わせがよく、おいしかったです。(I.H.)

【619kcal, カルシウム283mg, 食塩1.7g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　夏休みの生活について、自分ができそうなお手伝いを考えて、日誌に書き込みました。お家の人とも相談し、ぜひ続けていきましょう。

　英語の授業です。国際共同授業に向けて、日本の祭りを紹介する準備をしました。写真は実際に自分たちで阿波踊りを踊り、その踊りについて紹介する予定のグループです。

　算数の授業です。三角形をもとに五角形などの内角の和を求めました。図形の中に三角形がいくつあるかを見つけると求めやすいですね。

　国語の授業です。文章を読み、目的や条件に合うように要約しました。

　図工の授業です。完成した「カラフルフレンズ」といっしょに写真を撮りました。作品鑑賞の時間に利用できるように、ＩＣＴ支援員の先生にアドバイスをもらいました。

　国語の授業です。「あったらいいな　こんなもの」について、発表しました。考えたものについて、説明をしながら発表できました。

　学活の授業です。「コミュニケーションについて考えよう」という課題で授業をしました。友達とコミュニケーションをとりながら、よりよい人との付き合い方について考えました。