5.18丹陽の風と音に輝いて(6年)
「心の時間」の特性について、いくつの事例を挙げているかを考えました。 
5.18丹陽の風と音に輝いて(５年)
国語で『見立てる』『言葉の意味が分かること』2つの文章を読んで感想を書きました。 
5.18 ＰＴＡ資源回収
本日は、ＰＴＡによる令和５年度最初の資源回収日でした。資源回収にご協力ありがとうございました。次回は、１０月１９日（木）です。今後ともよろしくお願いいたします。
5.17 サツマイモを植えました（１年生）
１年生全員でサツマイモを植えました。１人１つ穴を掘って、向きにや深さに気をつけながら苗を植えられました。子どもたちは、収穫できるのを楽しみにしていました。大切にお世話ができるといいと思います。
5.17自画像をかこう(3年)
図工で自画像をかいています。今日から色ぬりに入りました。
赤・黄・青・白・黒を使って色を作っていきます。来週完成を目指します。 
5.17丹陽の風と音に輝いて(１年)
体育の時間にじゃんけんゲームを楽しみました。
平均台を渡って、じゃんけんで勝ち続け、相手陣地に到達したら勝ちというルールです。 不思議と強いチームと弱いチームがありました。 
5.17丹陽の風と音に輝いて(がじさい)
学校での生活習慣が身につき、みんな落ち着いて学習に取り組んでいます。
暑くなってきたので、水分補給を忘れないようにします。 
5.17丹陽の風と音に輝いて(２年)
国語で『たんぽぽのちえ』を読み進みます。
たんぽぽの綿毛が天気によってどう変わるかを体で表現しながら確認しました。 
5.17丹陽の風と音に輝いて(３年)
国語で『言葉で遊ぼう』という文章を読み、段落とその中心をとらえ、感想を伝えあいます。
文中の「問い」と「答え」を探しながら読みました。 
5.17丹陽の風と音に輝いて(４年)
国語で『聞き取りメモのくふう』を学習します。
話を聞きながら工夫してメモを取り、メモをもとに発表します。 どんな工夫があるか、みんなで意見を交換しました。 
5.17丹陽の風と音に輝いて(５年)
理科の授業で顕微鏡を使います。
小さなビニル袋に水とメダカの卵を入れて観察します。 みんな興味津々です！ 
5.15丹陽の風と音に輝いて(6年)
算数で 分数を整数でわる計算をします。
分数×整数の復習をしながら、計算の仕方を考えました。 
5.16 緑の羽根募金活動をしました（緑化・飼育委員会）
5.16 不審者対応避難訓練をしました（あじさい）
5.16丹陽の風と音に輝いて(あじさい)
ひらがなや漢字の練習に集中して取り組みます。
質問されたことにすらすら答えたり、指示されたことをしっかりと行ったりするなど、学校生活をスムーズに送ることができています。 
5.16丹陽の風と音に輝いて(１年)
４枚のイラストを並べかえてお話の流れを想像します。
どんどん意見が出てきて、「そっかぁ」「えー」みんな楽しそうです。 
5.16丹陽の風と音に輝いて(2年)
算数でものさしを使っていろいろなものを測ります。
もう みんな 使い慣れて、正確に測ることができ、問題を解くのが楽しそうです。 
5.16丹陽の風と音に輝いて(３年)
算数「わり算』の学びのまとめです。
16÷4 15÷5 24÷6 みんな どんどん解いていきます。先生が一人一人丁寧に見ていきます。 
5.16丹陽の風と音に輝いて(５年)
社会科で群馬県嬬恋村について学習します。
豊かな高原の自然をどのように生かしているのか、教科書から読み取ります。 スキーやスケートの授業があるようですね。。。 
5.16丹陽の風と音に輝いて(6年)
国語で『笑うから楽しい』という説明文を読みます。
人は面白いものに出合うと笑いますが、笑顔でいると楽しく感じることもあるそうです。「本当かな？」という声も聞かれましたが、脳科学の実験結果として出ているのです。 筆者の主張を相談しながら読み取りました。 
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最新更新日：2024/11/28
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