始業式の午後、教員の校内研修が行われました。「今，求められる学習指導とは」「主体的・対話的で深い学びの視点を大切にした授業づくり」について、教務主任が講義をしたり、全教員で考え合ったりしました。また、研究授業について、授業者から来週の検討会を前に、授業の力点の説明がありました。教員も指導力を磨き、高め合っています。

　１年生では、最初の学活で、体育祭に向けて、ダンスの発表の動画を視聴してイメージをもち、準備を始めている学級もありました。

　２年生では、夏休みの思い出を、「頑張ったこと」「楽しかったこと」「びっくりしたこと」「成長したこと」などにまとめて、お互いにその振り返り用紙にコメントをし合う活動を行いました。それぞれの夏を振り返ったり、表現したりする楽しい交流になりました。

　朝のＳＴでは、大型モニターを使って、日直の生徒が連絡を伝えています。２年生では職場体験のことを近くの生徒同士で紹介し合う交流なども行われていました。

　久しぶりの登校のため、やや眠そうな子どももいましたが、みんな元気にあいさつしていました。始業前には、落ち着いた雰囲気で読書をしていました。担任からは心のこもったメッセージが黒板に書かれ、子どもたちを迎え入れていました。

　始業式後には、表彰伝達や生徒会からの体育祭に関する連絡、生徒指導主任からの連絡等がありました。体育祭のスローガンは、全校生徒に募集して「青春を掴み取れ！」になりました。

　２学期の始業式が行われました。体育館が大規模改修で使用できないため、オンラインで各教室に中継しての始業式でした。コロナ対応の名残で、まだ体操服での登校も可となっているため、従来の雰囲気とは異なりますが、心機一転、学校生活が再開しました。
　校長式辞では、「目標をもって自分を磨くのとともに、仲間とともに感動を味わえるような毎日に創っていきましょう」という話がありました。
　各学年の代表生徒も２学期の抱負のスピーチをしました。学校生活をみんなで創ろうという意気込みが強く感じられました。