最新更新日:2024/11/15
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

やまひが情報室143

ノブッダくんイラストより3年生の作品を紹介します。イラストの題は「わたしのしょうらいのゆめ」です。ペットショップやさんになりたいです!
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やまひが情報室142

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ノブッダくん作文より4年生の作品を紹介します。イラストの題は「手術をしてわんちゃんを助けたようす」です。

◇◇自分の将来の夢は獣医です。なぜかというと、今まで2匹もの動物の命を助けられなかったからです。その2匹の動物の命が神様のところへお世話になりに行ったとき「どうして助けられなかったのだろう」「自分位は絶対に何かこの子たちにできることがあったのに・・・」と思って自分でよく考えてみました。そして「そうだ!動物の命を助けられる動物のお医者さんになろう!」と心から強く決心しました。この出来事が起こったのは今から7年前、わたしがまだ3歳のころでした◇◇

◆小さいころに感じた悲しい出来事からやさしい思いがふくらんで自分の夢につなげているんですね。動物や飼い主の体や心を守ることができる素敵な獣医さんになってくれるように応援しています◆

やまひが情報室141

ノブッダくんイラストより4年生の作品を紹介します。イラストの題は「水まんじゅう、水まんじゅうとかかれたふうりん」です。
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やまひが情報室140

ノブッダくんイラスト募集より6年生の作品を紹介します。イラストの題は「スイカわり」と「ちょうちょ」です。
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やまひが情報室139

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ノブッダくん作文より1年生の作品を紹介します。

◇◇ノブッダくんへ。わたしはなつやすみに、オムレツをつくってみたいです◇◇

◆ノブッダくんの子どももオムレツが大好きでした。どんなオムレツをつくれたかな。みんなでおいしく食べられたかな。なんだか、ノブッダくんもオムレツを作りたくなってきたぞ◆

やまひが情報室138

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ノブッダくん作文より2年生の作品を紹介します。

◇◇2がっきにがんばりたいことをつたえます。ぼくは、1がっきのテストがあまりよくなかったので、2がっきは、いいてんがとれるようにがんばりたいです。とくに、さんすうのテストをがんばります◇◇

◆点数がよければうれしいですが、それよりも、一生懸命がんばることがすばらしいし、うれしいことです。2学期もたのしく学び、「わかった!」「できた!」の気持ちをたくさん重ねていけるように応援しています◆

やまひが情報室137

ノブッダくんイラストより3年生の作品を紹介します。イラストの題は「家族と一緒に夏休みに行く旅行」です。
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やまひが情報室136

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ノブッダくん作文より4年生の作品を紹介します。イラストの題は「イラストをかいているところ」です。

◇◇わたしが将来なりたい職業は看護師です。なぜなりたいかというと、ひいおじいちゃんががんの病気で病院に入院していたけれど亡くなってしまったので、その時、看護師になれば救えたかもしれないと思いました。そこで、将来の夢は看護師がいいと思いました。看護師になれば、地域の人たちも救えます。家族が倒れた時にも力になれると思います。だから、本でお仕事のことを勉強したいです。看護師になれば、亡くなる人をみとらなければいけないときがあるけれど、苦しくても「のりこえなきゃ」と思います。将来の夢は看護師になることです◇◇

◆とても素敵な夢を教えてくれてありがとう!強くて優しい看護師さんになって、みんなの心と体を助けてあげてくださいね◆

やまひが情報室135

ノブッダくんイラストより4年生の作品を紹介します。イラストの題は「七夕」です。
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ノブッダくん作文募集から6年生の作品を紹介します。

◇◇わたしは6年生になってみんな(低学年)のお手本になることや、低学年の子と一緒に何かをやることが多くなりました。わたしの班はあいさつをする子が少ないです。5年生のときはあいさつが苦手で会釈しかできなかったけれど、わたしがあいさつをすることで、班のみんながあいさつをたまにしてくれるようになりました。わたしがやらないとみんながやってくれないので、お手本になっていると思いました。
 私は掃除を1年生と同じ場所でやります。最近の大掃除では教室を担当し、1年生がいろんなことをやっていました。がんばっていましたが、床がびしょびしょだったり、ごみが出てきたりした。一緒にやって教えてあげると上手になるといういいこともありました。6年生はお手本になることも教えてあげることも両方大切だなと思いました◇◇

◆6年生はみんなのあこがれですね。2学期も東小学校の生活を楽しみながらみんなのお手本になってくれるとうれしいです◆

やまひが情報室133

ノブッダくんイラスト募集より6年生の作品を紹介します。イラストの題は「1学期にがんばった様子」です。
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学校閉校日のお知らせ【8月9日〜15日】

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一宮市では、今年度も一宮市立小中学校において夏季休業中に学校閉校日を実施します。

本校におきましても下記の期間を学校閉校日としますので、ご理解ご協力のほど、よろしくお願い申し上げます。

【閉校とする期間】
 8月9日(水)〜15日(火)

【内 容】
 学校閉校日の期間中は、出校日や行事、部活動等の校内業務や来校者、電話対応等の対外的な業務を行いません。

【閉校期間中の対応】
 学校閉校日の期間中、緊急のご連絡は、平日の8時30分から17時15分の間に、以下の窓口へお願いします。

一宮市教育委員会 教育文化部 学校教育課
<電話>0586−85−7073
 学校教育課から、該当学校関係者へ連絡します。
【この記事の内容は7月28日にtetoru配信しています】

やまひが情報室132

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ノブッダくん作文より1年生の作品を紹介します。

◇◇1ねん4くみのたんにんの〇〇〇〇〇〇〇せんせいへ。いつもがんばってくれてありがとう。いろいろおしえてくれてありがとう◇◇

◆「ありがとう」のすてきなことばを送ってくれて、きっと担任の先生はうれしいきもちになりましたよ。「みんなががんばってくれてありがとう」いつもそう思って、みんなを応援してくれています◆

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ノブッダくん作文より2年生の作品を紹介します。イラストの題は「虫をとっているところ」です。

◇◇ぼくはなつやすみに行くクワガタムシとカブトムシとりがたのしみです。百ねんこうえんなど、いろんなばしょに行きます。いろんな虫がいるとおもいます。すごくたのしみです◇◇

◆クワガタやカブトムシにたくさん出会うことができたかな。校長先生も小学生の時に近くの林に虫とり探検に出かけたことを思い出します。どんな虫に出会えるか、予想するだけでワクワクしますね◆

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ノブッダくんイラストより3年生の作品を紹介します。イラストの題は「家族旅行」です。 
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ノブッダくん作文より4年生の作品を紹介します。イラストの題は「沖縄県の美ら海水族館」です。

◇◇わたしが夏休みに楽しみにしていることは、沖縄に行くことです。沖縄に行ってブルーシールアイスを食べたり、国際通りや水族館に行ったりしたいです。それに、沖縄の海に行って遊びたいです。飛行機に乗るのは2回目ですが、久しぶりに飛行機に乗るので楽しみです。ホテルについても、海や夕焼けをながめながら、明るく落ち着いた気分でいたいです。家族5人で沖縄へ旅行することははじめてですが、家族みんなで沖縄を遊びつくしたいです。沖縄へ行く日を楽しみにしています◇◇

◆台風が来ていましたので心配していましたが、無事旅行に行くことができたでしょうか。家族みんなで過ごせることが一番なので、天気がたとえ悪くてもあなたの笑顔と心配りでみんなを楽しい雰囲気に包んであげて、すてきな思い出になるといいなと思います◆

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ノブッダくん作文募集から6年生の作品を紹介します。

◇◇大和東小学校は、みんな明るいところがすてきです。やさしい人もいるし、いい学校です。特にあいさつなどの声の大きい人がいて、すごくいいです◇◇

◆すてきな東小学校を一番支えてくれているのが6年生ですね。やさしく明るい雰囲気をふくらませて、後輩につないでいってください。2学期の6年生の活躍も期待しています◆

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ノブッダくんイラスト募集より6年生の作品を紹介します。イラストの題は「ディズニーに行ったとき、どのアトラクションにのるかを話し合う場面」です。
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ノブッダくん作文より1年生の作品を紹介します。

◇◇ノブッダくんへ。なつやすみにすることは、りょうりのれんしゅうです。おかあさんといっしょに、オムライスをつくりたいです◇◇

◆上手にオムライスができたかな。きっとほっぺが落ちそうになるくらいのおいしいオムライスができましたね。たくさん経験を積んでオムライスづくりをとくい技にできるようにがんばろうね◆

やまひが情報室125

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ノブッダくん作文より2年生の作品を紹介します。

◇◇こうちょう先生へ。いつもかんしゃしています。いつも、ぶたいのうえでおはなしするとき、こうちょう先生がすてきだと思いました。いつもありがとうございます。こうちょう先生はいつもとてもえがおです。うれしいです。またおねがいします。これからもおねがいします。いつもこうちょう先生のえがおが見たいです。これからもどうぞおねがいします◇◇ 

◆◆校長先生もいつもみんなの笑顔とあいさつにエネルギーをもらっています。ありがとう!2学期も笑顔いっぱいの学校をみんなで作っていきましょうね◆◆
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学校行事
8/30 交通事故ゼロの日
9/1 始業式
9/4 給食開始 5時間授業 ミニ避難訓練 発育測定1年
9/5 5時間授業 発育測定2年

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