１年生の学年体育の授業のようすです。みんなで水着に着替えてプールに入りました。もぐったり、じゃんけんで水をかけ合ったり、みんなでぐるぐる回ったりして、楽しく水になれることができました。

１年生の国語の授業のようすです。歯科検診の間に、グループでしりとりでつなぐ言葉集めを行っていました。プリントにたくさん言葉を集めることができましたね。

１年生の国語の授業のようすです。絵を見てひらがなのことばを書くことに挑戦していました。小さな「ゃゅょ」や「っ」が入っています。難しいけれど、上手に書くことができましたね。

５年生の保健の授業のようすです。「心と体はどのように関わり合っているのだろう」というめあてで学習を進めていました。自分が経験したことを思い出しながら、心と体の関係について考えていきました。

今日は保健室で歯科検診を行いました。1年生、3年生、5年生の子が校医さんに一人ずつ診察していただきました。歯はとても大切なものです。健康な歯の状態を保つことができるように心配りしていきましょうね。
（写真は1年生と5年生の検診のようすです）

わかめごはん、ぎゅうにゅう、てりどり、だいこんとぶたにくのさっぱりに

午前の長放課のようすです。今日も元気いっぱい体を動かして、気持ちよく運動することができましたね。

６年生の外国語活動の授業のようすです。自分の好きな国の特徴について、前回クロムブックで調べたことを英語で表現して紹介する準備をしていました。

３年生の国語の授業のようすです。「かんけいをとらえよう」というめあてで学習を進めていました。「問い」と「答え」に気をつけると、文章全体の組み立てや段落の中心をとらえられることがわかりましたね。

ひまわり組さんの国語の授業のようすです。図書館に行って本を選んで借りました。今日はどんな本を選んだかな。読んだ感想を友だちやおうちの人にも伝えてね。

４年生の国語の授業のようすです。「一つの花」の朗読を聞いて、「どうして『一つの花』という題名なのか考えて感想を書こう」というめあてで学習を進めていました。

４年生の理科の授業のようすです。実験キッドを組み立て直して「モーターを使って走らせよう」の実験をする準備を進めていました。

あいさつ運動のようすスナップです！児童会、生活委員会、ボランティアで加わってくれたみなさん、ありがとうございます！

あいさつ運動４日目を迎えました。朝のあいさつ運動に登校を終えたたくさんの子が参加して盛り上げてくれました。今回の目標「相手に聞こえる声であいさつしよう」は、コロナで会釈が中心だったあいさつから、ひがしっ子らしい元気なあいさつを取り戻したいという願いが込められているかなと思います。日中や帰りのあいさつも元気な気持ちを相手に届けて、心のつながりを感じて笑顔が広がるようにがんばっていきましょうね

梅雨らしい雲におおわれた朝になりました。校区の交差点ではＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが「雨にならなくてよかったですね」とお話されながら、笑顔で子どもたちの到着を迎え、横断のサポートをしてくださっていました。ありがとうございました。変わりやすい空模様が心配ですが、見守りの方のおかげで安心して登校する子どもたちを学校に迎えることができます。感謝感謝です！

給食準備の光景です。ナフキンを敷いたり、手を洗ったりしています。今日の配膳係は２組でした。落とさないように牛乳を丁寧に配っています。

明日は1年生と3年生と5年生で歯科検診があります。校医さんが保健室に来て、みなさんの口の中の健康を一人ずつ診ていただけます。

歯の健康については８０２０運動が有名ですが、80歳になっても自分の歯でおいしく食事ができるように、今のうちから歯を大切にしておくことが必要です。

もし、治療が必要であれは、できるだけ早く通院して診てもらうようにしましょう。

とりあえず、明日はしっかりと歯を磨いて、今一番の健康な歯を見てもらえるように準備して登校しましょう！

２年生の国語の授業のようすです。「１ばめんのスイミーの気もちを読みとろう」というめあてで学習を進めていました。からす貝よりも真っ黒なスイミーは自分のことをどう思っていたか考えていきました。

２年生の図工の授業のようすです。「ひかりをとおして、うつるかたちやいろをたのしもう」というめあてで作品作りに取り組みます。今日はそのデザインを考えました。どんな作品にしようかな。楽しみだね。

本校の校務主任が5年4組で行った算数の授業をもとに、参加者の新任の先生が家庭科室で研究協議をしました。授業を観て感じたことを互いに伝え合い、教育センターの指導員の方から指導者として授業でどのようなことに気をつけていくとよいかアドバイスを受けていました。初任者の先生たちにとって、とても貴重な研修の機会になったようです。校務主任の先生、そして5年4組のみなさん、ありがとうございました！