今朝も、ウサギたちは元気いっぱい迎えてくれました。明日から連休になり、児童の皆さんがお休みになります。
児童の皆さんへ　
ウサギたちが、この連休を元気に乗り越えられるように、今日は、たくさんの元気とやさしさをウサギたちにあげてください。

１年生は図工で初めての粘土をやりました。ころころ丸めて小さい丸をたくさん作りました。５年生は社会で地図帳を使って、日本の川や湖の長さや大きさについて学習しました。

家庭科では、体操服入れをミシンで製作しました。社会では、学校の周りの様子を地図にまとめました。給食後には、高学年の子たちがオセロを楽しんでいました。

　今日はお弁当の日でした。みんなで、おいしくいただきました。
　朝早くから、ご用意ありがとうございました。

おいしいお弁当を食べて、笑顔いっぱいの教室になっています。

もう食べ終わってしまった子もいました。とても満足そうな顔をしています。

家庭の味は、元気パワーですね。

おいしいお弁当、夢中で食べてます。「これ、おいしいよ‼」思わず笑みがこぽれています。

心のこもったお弁当を食べて思わずにっこり、元気もりもりになっています。

笑顔いっぱい、お弁当の時間です。

　ものの燃え方について、実験をした後に考察をしています。

　「帰り道」の物語を読み、主人公の気持ちを考えています。

粘土を触りながら、どんなことができそうか考えて、いろいろな形を作っています。

粘土を触りながら、どんなことができそうか考え、いろいろな形を作っています。

(2位数)＋(1位数)で繰り上がりのある暗算の仕方を、数え棒を使って考えています。

１７+４のように、(2位数)＋(1位数)で繰り上がりのある暗算のしかたを考えています。

学校周辺の様子を、地図記号を用いてかこうとしています。

言葉の意味を調べるため、国語辞典を使っています。

日常生活の中から話題を決めて伝え合うため、聞くことについて考えようとしています。

同じ部分を持つ漢字には、音も共通する場合があることを確認しています。