「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」などの、現代語訳や解説から大まかな内容をつかもうとしています。

資料の散らばりを、ヒストグラムに整理することができることを勉強しています。

時間について、英語で聞いて答えるにはどうしたらよいかを勉強しています。

ひなたぼっこさんによる読み聞かせを行いました。子どもたちは、読み聞かせを楽しみにしています。読み聞かせが終わると、ひなたぼっこさんのみなさんは集まって、ふりかえりをされます。よりよい読み聞かせができるよう努力されているのです。いつも、ありがとうございます。

今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は１４：３０の予定です。よろしくお願いします。

雨がやんでおり、ウサギたちもほっとした様子です。次の雨に備えているようにも見えます。児童の皆さんも、また雨が降る予報ですので、気をつけて生活していきましょう。

ミニトマトを育てたふりかえりをしています。

書いた感想を友達と読み合って、自分の考えとの相違点を伝え合おうとしています。

具体的な操作や図を通して、のこりがいくつになるのかを考えています。

　２年生は２時間目の体育の後、「ハンカチ落とし」ならぬ「ばくだん落とし」をして、交流学級のみんなと盛り上がりました。
　４年生の図工では、完成した「コロコロガーレ」にビー玉を置いて、友達と転がして楽しく遊びました。

三角形の内角の和に関心をもち、そのきまりについて調べようとしています。

オクターブの跳躍、レ→ミの親指の動きに気をつけながらリコーダーを演奏しています。

それぞれ楽しく遊んでいます。

交流クラスでの授業の様子です。蒸し暑い時期ですが、意欲的に学習に取り組んでいます。

友達と遊びながら、お互いの作品のよさや面白さを伝え合っています。

ルールを守って、みんなで楽しくゲームをしています。

誕生日を英語で話そうとしています。ＡＬＴの先生が英語で話した日が、何日かを答えています。

数量関係をテープ図にかいて考えています。

棒グラフばどんなグラフなのか、その特徴について考えています。

これまでの学習のまとめテストに取り組んでいます。