今日の献立は、主食が「麦ごはん」、主菜が「ひよこまめのポークカレー」、副菜が「ひじきのマリネ」、デザートが「あまなつ」、そして「牛乳」です。

　人気のカレーライスに、ひよこ豆を加えました。ホクホクした食感の大豆より少し大きめのお豆です。給食室の大きな釜でじっくり煮込んで仕上げる学校のカレーはとても優しい味がします。どの学年でも食べやすいように甘めの味付けです。

　ひじきのマリネ、甘夏はさっぱり食べることができます。

近年、温度や水などを管理し、室内で作物を栽培する工場が増えています。人工の光を当てる方法で食物が育つ理由を考えています。

　今日の献立は、主食が「山菜うどん」、主菜が「揚げたこやき」副菜が「こまつなとツナの和え物」、そして「牛乳」です。
　
　春が旬の山菜をたっぷりといれたうどんです。しゃきしゃきとした食感で春の味覚を味わいました。あげたこやきは、タコの形をしています。出汁がしっかりきいているので、ソースなしでも美味しく食べることができます。たくさんの野菜が、とれるメニューです。

　

フィギアスケートの選手として活躍した鈴木明子さんの話から、自分を支えてくれるものは何かについて考えています。

まずは、鈴木明子さんを支えたものは何か。

・母親のことば

・鈴木明子さん自身の強い信念

他にもたくさんの意見が出ています。

では、自分に置き換えてみると・・・。

苦しいとき、悩んだときに自分を支えてくれるものは何かを自分自身に問いかけています。

What　〇〇〇　do　you　like？

〇〇〇の部分には、どんな言葉を入れたのでしょうか。

・color

・sport

・food

多くの友だちと交流しています。

暑い日になりましたが、自己ベストを目指してがんばっています。

途中で休憩タイムが入りました。

一生懸命がんばった後のお茶はとてもおいしそうです。

次の種目もがんばりましょう。

アメリカ、イギリス、ドイツなど、いろいろな国のあいさつを学んでいます。

身振りを交えながら、発音しています。

知らない言葉が飛び交い、笑い声が響いて楽しそうです。

水書を使って筆使いを練習しています。

「トン、スー、ピタ」

声に合わせて筆を運んでいます。

何度も繰り返し練習しています。

１０までの数をペアで交互に言い合います。

「１」「２」「３」・・・

どのペアも順番に数えることができました。

次は、少し難しくなりますが、１０から順番に下がって言うことができるか挑戦してみます。

５月１１日（木）に第１回ＰＴＡ委員会が開催されました。

令和５年度の役員紹介の後、連絡・協議事項に入り、第１回資源回収や危険箇所点検など、いくつかの協議事項がありました。

その後、各専門委員会に分かれて、今後の活動について話し合いました。

お忙しい中、ＰＴＡ委員会にご出席いただき、ありがとうございました。

初めてのクラブの時間です。

バスケットボール、バトミントン、一輪車など、いろいろなクラブがあります。

笑顔いっぱいの時間になりました。

友だちの誕生日を聞いて、金メダルを目指すゲームをしています。

クラス中で声が響いています。

　When is your birthday?

　My birthday is　○○○．

リコーダーを練習しています。

出だしが難しくて、なかなか上手に演奏することができません。

先生がポイントを教えてくれました。

そのポイントを注意深く演奏するだけで、音がきれいになりました。

グループで意見交流をしています。

自分にない視点でグラフを読み取る友だちに驚きが隠せません。

また、自分の意見にうなずいている友だちの様子を見ると嬉しくなります。

想像力を働かせ、思うがままに描いています。

自分のイメージした色を作り出すのに苦労しています。

ないものを描く難しさを感じています。

いろいろな種目に挑戦しています。

自己ベストを目指してがんばっています。

周りの友だちから、「がんばれ〜」の大きな声援がとんでいます。

太陽を自由に描きました。

完成した作品をみんなで鑑賞した後、すばらしいと思った作品について発表しています。

いろいろな感想が出ています。

　今日の献立は、主食が「サンドロールパン」、主菜が「ウィンナー」副菜が「ゆでキャベツ」、でホットドッグの具、汁物が「アスパラ入りポタージュ」、そして「牛乳」です。
　今日は、サンドロールパンに、ゆでキャベツ、ウィンナー、ケチャップソースをかけて、自分でホットドックを作ります。　
高学年は、とても上手に、１年生は、頑張って作って大きなお口で食べていました。

　自分で作った挟んだホットドックは、大きなお口で頬張っていました♪

「位置について、よーいドン」

一生懸命にゴールを目指します。

暑い日になりましたが、みんな元気にがんばっています。

いろいろな問題に答えています。

意味が分からない問題を先生に質問しています。

先生が丁寧に説明し、困った顔が笑顔になりました。