今日から家庭科の授業では裁縫が始まりました。玉結びと玉止めをやりましたが、最初なので少し難しく感じた子が多かったようです。これから家でも繰り返し練習をしてほしいと思います。
　今日は、キャッツハンドの2名の方にもお手伝いをしていただきました。丁寧に教えていただきありがとうございました。

　今日は、chromebookを使ってすごろく遊びをしました。自分たちですごろくのますめに入る言葉を考えたり、並び替えたりして遊びました。

　どの子も自分たちで、作ったゲームで大盛り上がりでした。誰かが作ったゲームを楽しむのではなく、自分たちで作り出す楽しさを感じることができました。

　とっても楽しかったようで、教室に帰ってお兄さん、お姉さんに心をこめて手紙を書く様子も見られました。

　また、ぜひ一緒に遊べたらなと思います。

　春の校外学習以来になりますが、ペア学年として関わり合いの深い２年生と児童会主催のお楽しみ会に参加しました。下級生を優しく誘導して共に楽しむ姿があり、よきお兄さん・お姉さんぶりを発揮していました。
　体育では、２学期に行うマット運動を少し練習しました。今できる技、練習すればできそうな技などをはっきりさせて、個々の目標づくりに役立つとうれしく思います。

昼放課の時間に児童会が企画した「なぞなぞハレルヤピック」を行いました。ペアのお兄さん・お姉さんと一緒に協力しながらなぞなぞを解いていました。難しい問題もヒントをもらいながらがんばって解こうとしていました。

今日もペア遊びでした。今日は２・４年生のペア学年でペア遊びをしました。ペアで協力しながら、なぞなぞに挑戦しました。たくさんのなぞなぞを解くことができました。

　図工の学習では、ビー玉のぼうけんという作品作りに取り組んでいます。
板を設計図に沿って、糸のこを使って切っています。安全に気を付けながら慎重に切っていました。上手に切れています。

今日もペア遊びでした。今日は１・６年生のペア学年でペア遊びを楽しみました。６年生は１年生が分かるようにヒントを出しながらなぞなぞを解いていました。どちらの学年も楽しそうな笑顔があふれていました。

　今日は英語の時間に、自分の日常生活や大切なものについてスピーチしました。
　原稿を暗記してスピーチに臨んだり、基本の文型にアレンジを加えたり、子どもたちの挑戦する姿がたくさん見られ、英語の先生にも「５年生のときから大きく成長したね！」とほめていただきました。

今日は、イベントがたくさんありました。
防犯教室では、「不審者にあった時の対応」「一人で留守番するときの対応」を教えていただきました。
　市民協働課の方に「一人で留守番をしているときに電話がかかったきたら、どうやって出たらいいかな。おうちの人と考えておいてね。」と言われました。一人で留守番していると思われない受け答えが必要ですね。
　昼休みには、６年生のお兄さんお姉さんとペアで「なぞなぞ」を行いました。難しい問題もありましたが、６年生にヒントをもらったり、一緒に考えたりして楽しい時間を過ごしました。

　お昼の休み時間に、児童会が企画した「なぞなぞハレルヤピック」を行いました。
　１年生のペアの子と一緒になぞなぞを解いていました。優しく問題を読み上げたり、ヒントを出しながら考えさせてあげたりする姿が立派でした。

　図画工作の授業では、写生が終わり次の作品制作に入りました。クランクの仕組みを使って上下や前後に動く作品を作ります。【写真１枚目】

　朝チャレの時間や課題が早く終わった時間などには、積極的に自主学習に取り組む姿が多くみられるようになりました。テストが多くなるこの時期ですが、がんばっています。【写真２枚目】

　英語の授業では、自分の誕生日と欲しいものについて会話をしています。

昨日から、教育相談週間が始まりました。子どもたちの思いに寄り添いながら話を聞いていきます。

今日は児童会・代表委員会が考えたペア遊びの日でした。今日は３・５年生が昼放課に体育館でなぞなぞを解きました。ペアで協力して多くのなぞなぞを解こうとしている姿が見られました。どのペアも楽しそうに活動していました。

　児童会が企画したなぞなぞハレルヤピックを行いました。
ペアで、協力してなぞなぞを解いていました。

　４年生は、来週の水曜日から水泳学習を行います。持ち物やカードの記入等で、保護者の皆様にはご面倒をおかけしますが、よろしくお願いします。
　今日は、運動場でハードル走を楽しみました。抜き足の動きに気をつけて練習を行いました。

ペアの子といっしょになぞなぞに挑戦しました。
協力してたくさんのなぞなぞを楽しむことができましたね。
またペアの子といっしょに遊びたいですね。

　今日から、算数では、「いろいろなかたち」の学習が始まりました。子どもたちは、家庭から持ち寄った様々な形の箱や空き缶を使って、動物や乗り物をつくっていきました。形を組み合わせる中で、「これは長いから耳にしよう」「これは転がるからタイヤだね」等話し合いをしながら、それぞれの形の特徴に注目することができました。次回は、集めた形の仲間分けを行います。
　保護者の皆様、箱や空き缶のご準備ありがとうございました。子どもたちの学びがより豊かになり、大変うれしく思います。

図工の授業で絵を描いています。今年は生活科で育てている野菜の苗を絵にして描いています。ゴールデンウィーク明けに植えた苗もすくすくと生長し、実をつけるまでになりました。その中でもメインで大きく描きたいものを一つ選んで、そこから描いています。作品が完成したときが楽しみです。