今日の遠足をとても楽しみにしていたのか、子どもたちは朝からとても元気でした。

　今日はふれあい遠足です。ペア学年で近くの公園に出かけます。

☆今日の献立☆フーヨーハイ 肉団子にくだんごのスープ
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101...

５年生になり、日本のまわりに目線を広げて学習をすすめます。
日本のまわりの海の名前は？日本の東西南北の端になる領土は？近くにある国の名前は？勉強しなくてはいけないことがたくさんありますね。

　教室の掲示された学級目標です。クラスみんなで考えたこの目標に向かって、よいクラスを作っていきます。

きつつきの商売の音読をしています。
静かな森の音に関するお話です。澄んだ音を上手に表現できる音読がしたいですね。

１年生の生活科の学習では、つうがくろにはどんなものがあるのかを、考えました。
学校のまわりには、目印になる場所や、建物がありますね。今度歩いて確認にいきます。

　担任からのメッセージです。「できることをふやそう」べんきょうをがんばったり、かかりのしごとをがんばったり、おともだちとなかよくしたり。
　がっこうに来て、できることがたくさん増えるといいですね。

　今日から５月になりました。ゴールデンウイークのはざま、二日間は登校です。子どもたちは、元気に登校してきました。今日は午前中授業、明日はふれあい遠足です。今日も元気に過ごしましょう。

"☆今日の献立☆しょうゆラーメン　揚げ餃子
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

リコーダーは持ち方や姿勢によって、音が変わってしまいます。
今日は、もう一度基本に帰って姿勢から見直すことで、音が変わることを体感しました。
おぼろ月夜が上手になりました。

ここ数日、突然大雨が降ったり、今日のように晴れたりと天気が安定しません。
また、寒かったり暑かったりと、服の調整が大変です。
天気と気温は関係性があるのでしょうか。
調べていく学習のスタートです。

今年の春も終わりに差し掛かっています。
子どもたちが、どんなものに春のおとずれを感じるか、書いてみました。
そこに小さな絵を書いて、絵日記の完成です。

　学級には、みんなで話し合った「学級目標」があります。この目標をいつも思いながら、クラスみんなで協力し合って、よいクラスにしていこうと生活しています。

　世界の様々なあいさつについて知りました。その後、あいさつをして友達の好きなものをたずねる活動を楽しみました。

"☆今日の献立☆ポテトコロッケ　呉汁
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

物語「なまえつけてよ」の学習では、春花や勇太の気持ちの変化を中心に読み取りをすすめています。今日は気持ちがかわったきっかけは何なのかをに着目しました。
ノートに考えをまとめて、発表につなげました。

２７÷９を使って、どんな文章問題ができるのか考えました。
割り算には、何人に同じ数ずつ分ける考えと、何個ずつ分ける考え方がありました。
文章にその考え方を入れることができましたか？

１年生は１０までの数の数え方を学習しています。
ブロックを絵に置いて、その後ブロックを横に動かしながらどかすことで、抜けなく数え間違えがないようにしました。

　学年や学級には目標があります。その目標に向かって、毎日勉強したり、生活を送ったりしています。今日からはその学年目標、学級目標をお知らせしていきます。
　
　１年生は「みんななかよし」が学年目標です。１年間、一緒に過ごすクラスのみんな、いっしょにあそんだりする学年のみんな、そして学校の先生たち、「みんななかよし」で、えがおの学校生活を目標にしています。