学級写真を撮って入園します。

　学級写真を撮って入園します。

　3年生は、学級ごとに異なる資料で道徳の授業を行いました。
　写真の学級では、裁判員制度について、さまざまな立場から考えました。対話を通して、自他の考えを比較しながら学習しています。

　本日、教育実習生が道徳の授業を行いました。「本当の友達」とはどのような存在であるか、級友の意見も聞きながら考えを深めました。

　1年生の授業の様子です。保健体育は多目的室にて、保健の授業を行っています。「健康を保つ」ということをテーマに学習を進めています。
　英語ではALTが出す質問に、生徒は意欲的に取り組んでいました。
　数学では、素因数分解の仕方について学習しました。繰り返し練習して、素因数分解の方法を身につけてほしいと思います。

　国語の授業の様子です。教師の話を聞く場面と、話し合う場面を取り入れながら、自分の考えを深めています。

　修学旅行を通して学んだことを、レポートにまとめています。各自の追究テーマにしたがい、Chromebookを使って作成を進めています。

　1階コンテナ室前の掲示板に「校内の花の紹介」のコーナーがあります。
　現在は、夏から秋にかけてみられる花が紹介されています。前期園芸委員が先日の委員会活動の時間にChromebookを使って製作したものです。
　生徒のみなさん、近くを通ったときには掲示板にも注目してみてください。

※3枚目の写真は、正門前の花壇にみられるキキョウです。市民の投票で選ばれた「一宮市の花」です。

　今日から20日(火)までの2週間、「歯みがき週間」を実施しています。昼放課、各教室を回ると、家から持参した歯ブラシを使って歯みがきをしている生徒の姿がみられました。
　歯みがき週間を通して、食後の歯みがき習慣づくりを進めていきます。

　１年生は理科の授業で白い粉末の正体は何か調べる実験をしています。
　安全に気を付けながら、ガスバーナーや石灰水を使って調べています。

　最後に、わらび餅を作りました。
　きな粉につけたり上からまぶしたりし、最後は自分の好みの大きさに切り分けました。
　練り切り２つ、いちご大福３つ、わらび餅をお土産にすることができました。
　参加された方は満足した表情でお帰りになったように思います。
　来年度の文化教室に向けて、会員の皆様からのご意見ご要望をお待ちしています。

　いちご大福作りは、いちごにいちご餡をコーティングし、柔らかな餅で包み込む作業でした。
　なお、野田屋のいちご大福は1985年から発売され、菓子大博覧会では名誉総裁賞を受賞しています。

　餡の包み方や筋の入れ方次第で同じ材料にもかかわらず、完成品は異なりました。
　また、作業中は和菓子作りに夢中になることができました。講師の先生のデモンストレーションに見とれる場面もありました。

　ＰＴＡ会長と文化委員長のあいさつで始まり、すぐに講師の野田様から練り切りの作り方を教えていただきました。

　今年度のPTA文化教室は、野田屋菓子舗の野田様を講師に招き、和菓子作りの体験を行いました。人気が高い講座で、24名の参加者で始まりました。

　社会の授業では、２年生が校外学習のリトルワールドで学ぶ予定の、世界の国の暮らしや文化について学習しました。
　教科担任が園内マップをもとにオリジナルのプリントを作成して、校外学習の事前学習もかねて行っていました。

　先週の授業の様子です。生徒はどの授業も真剣に取り組んでおり、教師の指導にも力が入ります。
　明日から平常テストが始まります。授業で学んだことを生かし、高得点を目指しましょう。

　修学旅行１日目に岩井民宿でつくったアジの開きが、干物となって届きました。本日、各家庭に持ち帰っています。
　修学旅行の思い出話に花を咲かせながら、自分たちでつくった干物を味わっていただけたらと思います。

　修学旅行の計画を立ててくれた学年の先生に感謝の気持ちを伝えるために、3年生の生徒が「感謝状」を渡しました。
　大変な思いもした4日間でしたが、この旅行に関わったたくさんの人たちのおかげで「最初で最後の最高の旅」を終えることができました。
　学年主任の先生から話があった次の目標に向けて、これからも成長し続けましょう。

　本校では「エコキャップ運動」に参加しています。「エコキャップ運動」とは、ペットボトルキャップを回収し、リサイクルによって発生した利益を、発展途上国の子どもたちのワクチン代などにあてる運動です。
　今日の委員会活動の時間で、各学級に設置されている回収ボックスを持ち寄り、キャップの数を集計しました。中には、段ボールでできた回収ボックスからあふれるくらいのキャップが集まった学級もありました。
　暑くなると、ペットボトル飲料を手にする機会が増えてくることと思います。中中生のみなさん、ご協力をよろしくお願いします。