６年生の写生画も色塗り段階に入っています。
「奥から手前に」「奥はうすく、手前ははっきりと」などをポイントにていねいに色塗りをすすめています。完成が楽しみですね。

３年生で習ったわり算も筆算があります。
今日は筆算の書き方を習いました。
ます目をよく見て書くと、計算ミスが減りますね。

６年生が３・４時間目に「国際理解ワークショップ」を行いました。
講師の方をお招きして各教室で「私たちが関係しているの？ゾウとポテチとわたし」をテーマに、持続可能な開発のためにできることを考えました。様々なお菓子や日用品に含まれているパーム油の生産が、開発途上国の野生動物（ゾウなど）に影響を及ぼしていることを知りました。パーム油を生産する人や会社、国、それを消費する人（私たち）という様々な立場から考えました。グループで話し合い、前のめりになって取り組む６年生の姿が印象的でした。持続可能な社会を築いていくために、一人一人がよく考えて行動していきたいですね。

　１年生も今週から給食後の歯みがきを行っています。歯は大切なものです。食後にみがく習慣を学校でもつけていきたいと思います。
　歯みがきセットの準備等　今後もよろしくお願いいたします。

☆今日の献立☆ちゃんぽん（汁）揚げギョーザ　ひじきの中華和え
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101...

　今日は校長室にかわいいお客さんがありました。生活科の学習で先生インタビューに来た１年生です。校長室に来ると、まず歴代校長先生に写真に驚きます。そのあと、たくさんの本や、お花に目が行きます。
　今日は聞かれませんでしたが、「校長先生のお仕事はなんですか」と聞かれたら、「みんなを笑顔にすることです」と言おうと思っていました。
　みんなが元気で笑顔でいてくれることがとってもうれしいです。

１年生から人にインタビューする活動は、国語科で学習しています。
年々レベルが上がり、話し手が、聞き手が知りたい内容について適切に答えたり、その内容に追質問をする活動が５年生の学習のめあてです。
また、記録係がそのインタビューを正確に聞き取り、要点をメモすることも行いました。

「もっと知りたい友だちのこと」というテーマで、話し合いをします。今日は友だちに伝えたいテーマを自分で決めて、その内容を考えました。
自分で話したいことと、友だちが聞きたいことがいっしょだと興味深く聞いてくれますね。

１年生の書写では、これまで線のなぞりや直線を書くことをしてきました。
終筆の画には、とめるやはらうといった違いがあります。
今日はそこを中心にかきました。

　本校では、毎月１回、保護者の方や地域の方による読み聞かせボランティアを行っていただいています。代表者の方から「ボランティア募集のお知らせ」が届きました。子どもたちはとても楽しみにしています。ぜひご参加よろしくお願いいたします。

お知らせ・申込用紙はこちらから

　担任からのメッセージです。身の回りの整理整とんは、とても大切ですね。気持ちよく過ごすために、まずは机の周りやロッカーの中を整とんしましょう。

本日午後２時より、第２回ＰＴＡ全体委員会を行いました。生活・厚生委員会からはリサイクル活動や地域花壇について、保健体育委員会からは救急救命法講習会やスポーツデイボランティアについて、文化・広報委員会からはＰＴＡだよりや文化研修についての報告や提案がありました。子どもたちのために活発な話し合いをしてくださり、ありがとうございます。

　外部講師の方にお越しいただき、自分を大切にするための授業を行っていただきました。講座の中では、護身術や友達と上手に関わるための気持ちの伝え方などを学びました。子どもたちには、これからの生活に役立てていってほしいです。

第2回ＰＴＡ全体委員会に引き続き、屋内運動場で大和消防出張所の方を講師に招き、救急救命法講習会を行いました。職員と保護者が3班にわかれて講習を受けました。胸骨圧迫法とＡＥＤの使い方を学びました。小グループで体験する中でさまざまな質問が飛び交いました。1つ1つの質問に消防署員の方は丁寧に答えてくれました。救急車の適正利用についても話題にあがり、命についてみんなで真剣に考えました。

☆今日の献立☆チキンのオニオンソースがけ 野菜スープ
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101...

　大和町連区では、毎月「家庭の日（第３日曜日）」の翌日を「あいさつの日」として、保護者、地域の方とともに「あいさつ運動」に取り組んでいます。子どもたちの登校時には、保護者の方が校門に立って、子どもたちに声をかけてくださいました。
　学校では、２２日から２６日までをあいさつ週間として、積極的にあいさつをしていこうと「あいさつすごろく」に取り組んでいます。元気なあいさつをすると、心も元気になる気がします。

６年生の社会では、「市議会のはたらき」を考えるために、インターネットを利用して調べ学習を進めています。調べたことは、いつも通り思考ツールで思考の整理を行い、学習内容を学習ログとしてまとめていっています。
学習内容の軌跡がわかりやすくのこっていきますね。

前の時間でものさしをつかって、長さをはかる学習をしました。今日は、ものさしで、点から点までをむすぶ練習をしています。
手元をきちんと見て、ものさしをまっすぐおさえて線を書くのはむずかしいですね。

　ＰＴＡの委員のみなさま、各地域の旗当番のみなさまに協力いただいて、「ＰＴＡおはようあいさつ運動」を行いました。学校の委員会活動でも本日より「あいさつ運動」に取り組んでいきます。本校の重点努力目標：「あいさついっぱい・笑顔いっぱい・歌声いっぱい・花いっぱいの学校」をめざして、保護者のみなさまにもご協力をいただいて取り組んでいます。

☆今日の献立☆さばの香味だれ ほうれんそうのささみ和えすまし汁
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101...