今日は「７」がいくつといくつに分かれるのかを考えました。
いくつに分かれるのかを友達と話し合ったり、全体で発表したりしました。

図書館に行き、図書館の使い方の学習をしました。
図書館での過ごし方や本の借り方など、覚えることがたくさんありました。
本の多さにびっくりしましたね。
たくさん図書館に行き、たくさん本を借りられるといいですね。

　買い物体験をした後、みんなで仲良く遊びました。「だるまさんが転んだ」や「ハンカチ落とし」を楽しみました。

眼科検診がありました。

　図工では、「写生大会」に取り組んでいます。下書きを終えて、色塗りに進んでいます。前回の学習を生かして、水加減や混色を意識することができました。完成が楽しみです。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、チキンのオニオンソースがけ、やさいスープでした。
　今日のチキンのオニオンソースがけのソースは、いためたたまねぎを使っています。たまねぎは「西洋のかつお節」と言われるほど、うま味たっぷりの野菜です。じっくり時間をかけていためたたまねぎは、甘味が増し、深い味わいがあります。

　厚紙をわっかにすると、ぼうしやベルトがつくれます。思い思いの飾りつけをしたわっかを身に付け、好きなキャラクターや動物に変身しました！ポーズもきめてとっても楽しそうでした。

　今日は、情報モラルの授業をしました。家庭でのゲームについて、どんなルールを作るとよいか学びました。ご家庭でお話ができるとよいと思います。

　ICT支援員さんに、情報モラルの授業をしてもらいました。今日は、著作権について学習しました。人の作品や情報を勝手にまねしたり、ほかの人に知らせたりしてはいけないことを知りました。

　23.24日に緑の募金活動をします。それに向けて、22日に行う児童会からのお知らせの練習をしました。皆さんご協力お願いします。

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さばの香味だれ、ほうれんそうのささみ和え、すまし汁でした。
　今日は「だしを味わう日」です。今日のすまし汁は、かつおの厚削りからとった「だし」を使っています。和食には、かつお節やこんぶなどのうま味をひきだした「だし」が欠かせません。「だし」のうま味を味わいながら日本の食文化を考えましょう。

　１時間、しっかりと学習できました。鉛筆の持ち方、丁寧な線の書き方などを確認しました。

　栄養士の先生から、飲み物に入っている砂糖の量についてのお話を聞きました。
　来週の月曜日に、飲み物の買い物体験を予定しています。健康に良い飲み物を自分で選べるといいですね。

　あさがおの芽が出たので、観察記録を描きました。
　葉の色や形、大きさなどに注目して観察することができました。

　今日は音楽を聴いて体を動かしました。
　知っている曲もあり、曲に合わせて激しく体を動かしてみたり、ゆっくり体を動かしてみたりしました。
　楽しく学習することができました。

　12日に植えたあさがおの芽がもう出てきました。
　色、形、大きさ…。絵だけでなく、文でも表すことができました。

　理科では、豆電球をもっと明るく光らせたり、モーターをもっと速く回すには、どうしたらよいか考えました。子どもたちからは電池を増やしたりつなぎ方を変えたりしたら、明るくなったり速く回ったりするという意見が出ました。結果は、実験後のお楽しみです。

　５年生は、漢字の学習をしました。代表の児童が前に出て、漢字の書き順や読み方を確認しました。一生懸命漢字を覚えようとする姿は立派です。頑張れ千秋小の子どもたち！

　栄養の先生と一緒に、食べ物をバランスよく食べることや、残さず食べることの大切さを考えました。自分の考えをたくさんワークシートに書いて、発表することができました。

　学校の畑に野菜の苗を植えました。なす、きゅうり、大豆、オクラ、ピーマン、トマトの中から、自分の野菜を選び、グループで観察した後植えました。収穫が楽しみです。