6月1日にあいち健康プラザから講師の方が来てくださり、健康に関する出前講座がありました。テーマは「元気なこころでいるために　〜今日からできることを考えよう〜」でした。5年生6年生が答えたアンケートを元に、生活習慣とイライラやストレスが関連があることや、怒りのメカニズム、見方考え方の転換や、コミュニケーション方法などたくさんの内容でお話していただけました。

　本日は学校公開日でした。
　子どもたちは、集中して授業に取り組むことができました。

たくさんの保護者の方にご来校いただき、ありがとうございました。

どの教室でも、子どもたちが一生懸命に学習活動に取り組んでいました。
図工では思い思いの作品を意欲的に作成していました。算数の授業では、子ども同士の学び合う姿が見られました。

　授業の参観や引き渡し訓練へのご協力、ありがとうございました。一生懸命がんばる児童たちの姿を見ていただけたかと思います。今後もご協力、よろしくお願いいたします。

　６年生を対象にした防災訓練を実施し、地域の防災に対する意識を高めることができました。
　防災訓練では、尾西消防署と地元の消防団三条分団のご協力で、ＡＥＤの取り扱い（普段は職員室、保健室に配置。水泳時はプールに配置）、消火器の取り扱いや応急担架の作り方について体験しました。また、一宮市役所上下水道部のご協力で、三条小学校に設置されている応急給水栓の説明を受け、災害時に給水場となることを知りました。子どもたちは、関係機関の専門家から直接、説明を受け、体験することができ、いざという時の心構えももつことができました。

【防災とＳＤＧｓとの関わりについて】
目標１　貧困をなくそう
目標６　安全な水とトイレを世界中に
目標１１　住み続けられるまちづくりを
目標１３　気候変動に具体的な対策を

　６月１日（木）と６月４日（日）に学校公開を行い、たくさんの保護者にご来校いただきありがとうございました。
　４日には引き渡し下校も実施し、災害時の対応について確認できました。　　　

　６月１日の児童下校後、心肺が停止している人の蘇生法と、熱中症のため倒れた人の措置法について、講師を招いて教職員の研修会を行いました。
　実際の場面のミュレーションを行い、尾西消防署員に見ていただき、指導と助言をいただきました。職員室への連絡方法、救急車の要請、救急車が来るまでにできること（AEDの使い方）など一つずつ確認できました。

　メール(tetoru)で配信した通り、本日は５時間目の授業後に一斉下校をさせます。【１４時４０分の予定です。。時間は多少前後するかもしれません。ご協力ください。】
　また、状況に応じて、引き渡し下校をする場合もあります。その場合は、改めて連絡します。
　児童館・児童クラブは「あり」。キッズｉは「なし」です。
　下校時刻が変わることにより、お困りがある方は、学校に電話で連絡をお願いします。

保護者の皆さまへ
　天気予報によると本日の夕方に大雨の可能性があるため、一宮市教育委員会は５時間目の授業終了後に市内一斉下校をさせるとしました。本校の下校の詳細は後程のメールでご確認ください。
　なお、本日の児童館・児童クラブは「あり」、キッズｉは「なし」となりますので、ご承知おきください。

　５・６年生とその保護者を対象に「元気な心でいるために　今日からできることを考えよう」というテーマで、講師を招いて出前講座を行いました。

　自分の気持ちを上手に相手に伝える方法や、怒りの気持ちと上手に付き合う方法について教えてもらいました。

　カッとなった時も、深呼吸したり、６秒待ったりする方法などを知っていて、自分の気持ちをコントロールできれば、自分も周りの人も大切にできると思います。

　５時間目に、ベルナ先生による英語の授業がありました。みんなで英語のじゃんけんをしたり、ダンスをしたりして、楽しく参加することができました。

今日の献立は「ご飯・牛乳・ハンバーグのおろしだれ・いろどりサラダ・沢煮わん」でした。　　　　　　　　　　　　　　

沢煮わんとは、豚肉や野菜がたっぷり入ったすまし汁です。沢煮わんの「沢」とは、川のことです。細長く切った豚肉や野菜が、川の流れのように見えることから「沢」の字を使った名前がついています。

「見つけた！　みんなのいいところ」

　４年生の教室前には、「見つけた！　みんなのいいところ」と名づけられた模造紙が貼ってあります。
　４年生が、友達のいいところを見つけ、どんどん貼っていっています。

　勉強を頑張っている友達
　優しい友達
　係や当番の仕事を一生懸命取り組んでいる友達　など

　みんなのいいところを見つけられる人も素敵です。

　算数の時間では、「時こくと時間」でストップウォッチを使いグループ学習を行いました。図工の時間では、写生大会の作品を着色しました。子どもたちは意欲的に授業に取り組んでいました。

　生活科の「がっこうにいるひとと　なかよくなろう」の学習をしました。たくさんの先生と仲良くなるために、サインをもらいに行きました。大きな声で挨拶や自己紹介をしている姿には、成長を感じました。

今日の献立は「ご飯・牛乳・ホキのチリソース・中華和え・トックスープ」でした。

韓国では「もち」のことを「トック」といいます。
トックスープはもちが入ったスープという意味で、お雑煮のようなスープです。日本のもちはもち米で作られますが、トックはもち米のほか、ご飯として食べている「うるち米」で作られるそうです。

　今日で５月が終わります。
　図工の時間に、６月のカレンダーを作っています。６月は梅雨の季節です。折り紙で、カエルや雨粒を作ってはりました。
　６月もみんな仲良く、がんばりましょう。

　４年生の社会では、「水はどこから」の単元で、蛇口をひねったら水が飲める事業について学んでいます。そして、自分たちは何ができるのか考えていきます。

　ＳＤＧｓの１７の目標の中に、「６　安全な水とトイレを世界中に」“だれもが安全な水とトイレを利用できるようにし、自分たちでずっと管理していけるようにしよう。”があります。
　世界では、水道がない生活をしている人は２０億人いると言われています。

　自分たちの生活について、見直すきっかけになると良いと思います。

薬物乱用防止教室がありました。
薬物の危険性を真剣に聞くことができました。

６年生に教育実習の先生が来ています。将来先生になる勉強として、毎日子どもたちとともにがんばっています。