問題場面をテープ図に表して考えようとしています。

10でわる計算の仕方を考えたり説明したりしています。

ＡＬＴの先生が発音した曜日の英語が、何曜日なのかを答えています。

合同な三角形の作図の仕方を考えています。

七夕飾りをつくっています。楽しそうにお願いをかいています。

病原体が主な要因となって起こる病気を予防するために、自分の生活や行動をどのように変えたらよいかを考えています。

環境について興味があることを調べて、新聞づくりをしています。

What do you want to〜？を使って、英会話をしています。「何の勉強がしたいか？」「何になりたい？」などの質問にうまく答えています。

みんなで心を合わせて、元気に音読をしています。

輪ゴムの伸ばし方を変えたときの車の進む距離の変わり方を予想しています。

雨が降りそうな天気のなか、今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございます。今日の下校は１年と３年が１４：５５、２年と４年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

今日も雨が降っています。くろみつもイチゴの苗を喜んで食べました。くろみつは、穴を掘って根まで食べているようです。

まちたんけんに行った場所を思い出して、マップづくりをしています。

友達と２０回じゃんけんをしました。勝った回数・負けた回数・あいこの回数を、英語で確認しています。

学校や家庭から出るごみの種類や量について考えています。

筆順と字形との関係について理解し、「横画」と「左はらい」の筆順と点画の接し方に気をつけて書いています。

　２年生体育のボールキャッチゲームは、メンバー４人が揃っていて、今日は１勝できて嬉しそうでした。
　４年生の図工「コロコロガーレ」は、周りの柱が立って、４階建てになりました。「上にふたをして、コースを見えなくすると面白いかも？今、思いついた！」と、ひらめいたアイディアを話してくれました。

先生の伴奏や歌声を聴きながら、楽しく歌っています。

まちたんけんに行ってときのことを思い出しています。組み立てを考えて文にしています。

紙の切り方や組合せ方を試しながら、イメージに合うコースをつくっています。