今日もプールに入りました。
水に慣れてきた児童も多く、楽しみながら取り組むことができました。

今日もプールに入りました。
水に慣れてきた児童も多く、楽しみながら取り組むことができました。

生活・安全委員会では、校舎の中の危険な場所を探して、どのように気をつけるとよいかを考えました。

　どこまで数えたか忘れないように、みんな真剣に数えています。

　10のまとまりがいくつできましたか。「10が10こで100」をつかって、さらに数えてみましょう。

　100をこえる数の学習が始まりました。教科書の星の数を工夫して数えています。10のまとまりを作って数えるとよいことに気がつき、丸で囲んでいます。

ICT支援員の方によるネットモラルに関する授業がありました。オンラインゲームやLINEのやり取りなどを通して、トラブルの原因や解決の仕方を考えました。子どもにとって身近になってきているからこそ、自分の力で解決できる技や考えを持てるようにしていくことは、とても重要になってくると思います。

今日の給食は、わかめご飯、牛乳、絹厚揚げの甘みそがけ、もち入りすまし汁でした。
お米には、粘りの少ない「うるち米」と粘りの強い「もち米」があります。精米されたうるち米は半透明で、もち米は白い不透明で見た目が違います。今日のすまし汁には、もち米から作られたもちが入っています。もちは弾力があるのでよくかんで食べましょう。

　国語では、「あったらいいな」と思う道具を考えました。これから、ペアで質問をしてどんな機能があるのかを深めます。そしてどんな道具を考えたのか発表します。
　みんなが、どんな道具を考えたのか、発表を聞くのが楽しみです。

　どんなもようを描きましたか。

　思い思いのたまごのもようを描きました。

　図工の学習で「ふしぎなたまご「」という絵をかいています。どんなものが生まれたら楽しいか考えて、模様をかきました。

　書写の授業では、校外学習のリーフレット作りに取り組んでいます。修学旅行で見学する予定の場所をクロームブックを使って調べ、構成を考えながら取り組んでいました。修学旅行が楽しみになりましたね。

今日の給食は、ご飯、牛乳、ポークチャップ、じゃがいものコンソメスープでした。
今日のポークチャップソテーは、ぶた肉と、くだいた大豆と野菜をいため、ケチャップやトマトなどで味付けしています。トマトの酸味と甘味がぶた肉や野菜とよく合い、ご飯が進む味に仕上がっています。

あいうえおを確認した後、しりとりを行いました。
たくさんの言葉をノートに書いて、友達に発表することができました。

　５年生は、図工の授業で「針金アート」の鑑賞会を行い、友達の作品のよいところをたくさん見つけることができました。ユーモアに富んだ素敵な作品が出来上がりました。

栄養バランスのよい朝ごはんについて学習しました。食べ物にはどんなエネルギーがあるのかを考えました。

　今日は、運動場が雨のため使えないため、Chromebookを活用して過ごしたり、自主的に勉強を頑張ったりと各々が過ごしています。

今日の給食は、ご飯、牛乳、油淋鶏（ユーリンチー）、わかめスープでした。
わかめは、部位によって呼び方が異なります。葉の部分をわかめ、茎の部分を茎わかめ、根本の部分をめかぶと言い、食物繊維やミネラル類が豊富に含まれています。今日は葉の部分のわかめを使ってスープにしました。

暗唱検定を行いました。
今日は「十二支」に挑戦する児童が多くいました。