生活科では１４日に見つけた生きもののお世話をしています。

国語の「こんなもの、見つけたよ」では、見つけた生きものの様子をメモしました。メモは短く、形や数、大きさなど見たことをノートに書きました。

今後は、メモをもとに「はじめ」「中」「おわり」の組み立てで文章を書きます。

学校には、勉強を教えてくれる先生以外にも、たくさんの先生がいることに気付きました。

　生活科の学習で、学校で働いている先生にインタビューをしました。普段入らない場所でインタビューをした子供たちもいるので、少し緊張しながらも、自分たちで決めた質問をがんばってしていました。

先日、わおんさんによる本の読み聞かせをしていただきました。見たこともない本の工夫にみなさんびっくりしていました。とてもおもしろい本を紹介していただき、ありがとうございました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、さばの塩レモン焼き、もやしのしそひじき和え、豆乳みそ汁です。
　今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、豆、ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類の７品目の頭文字を表しています。これらの食材は普段の食事で不足しがちなため、意識して食べましょう。

今日は、わおんさんによる読み聞かせがありました。「とにかく　さけんで　にげるんだ」というお話で、知らない人にはついていかないことや自分を守るためにどうすればよいのかといったことを考えることができました。難しい内容でしたが、真剣に聞くことができました。わおんのみなさん、ありがとうございました。

　本日、わおんさんによる読み聞かせを行っていただきました。どんな話か楽しみにしている児童が多くいました。また、次回の読み聞かせが楽しみです。わおんの皆様、ありがとうございました。

　「わおん」さんによる読み聞かせがありました。みんな興味津々で聞いていました。面白いお話と場面を想像して聞くお話がありました。また来てほしいと感想に書いた子が多かったです。

　今朝、読み聞かせボランティア♪わおん♪さんからの読み聞かせがありました。さまざまな本を読んでいただき、児童も楽しそうにしていました。その後も、読んでいただいた内容が児童が話題にするなどの姿が見られました。すてきなお時間をありがとうございました。

　わおんさんによる読み聞かせの後、図書部の皆さんにおとぎの国図書館の飾りを制作していただきました。せみやヒマワリなどの部品を折り紙で一つ一つ作りながら、台紙にはり合わせていきました。図書館の入り口は一気に夏に様変わりしました。
　一度おとぎの国図書館に見に来てください。そして、たくさん本を借りに来てくださいね。

　9時30分から、PTAベルマーク研修部の皆様に、ベルマークの種分け・集計・整理をしていただきました。ありがとうございます。
　２時間余りで多くのベルマークを整理していただきましたが、まだまだ大量のベルマークが残っています。次回は、10月26日（木）が活動日となります。お時間がありましたら、ぜひ保護者の皆さんにもボランティアでお手伝いしていただけたらと思います。よろしくお願いします。

　今日の献立は、サンドイッチバンズパン、牛乳、ささみカツバーガーの具、ボイルキャベツ、夏野菜のクリームスープです。
　夏野菜のクリームスープには、ズッキーニが入っています。ズッキーニは、きゅうりに似た見た目をしていますが、実はかぼちゃの仲間です。６月から８月が旬の野菜で、スーパーでよく見かける緑色以外に黄色のものもあります。今日は緑色のズッキーニをスープでいただきます。

今年度から「わおん」さんによる読み聞かせが再開していただくことになりました。子どもたちは朝から楽しみにしているようで、朝のアンケートには「楽しみ〜」とメッセージがありました。各クラスでいろいろな方法で読み聞かせをしていただき、耳を傾ける子どもたちの様子が見られました。次は２学期です。どんなお話を聞かせていただけるか楽しみが増えました。

活動の様子

３年生は総合の時間にローマ字を学習しています。その後、パソコンを使い、ローマ字をキーボードで入力する練習もしています。１分間で入力できる文字数・正確さが画面にでてくるので一喜一憂して、一生懸命取り組む姿が見られます。

アサガオがぐんぐん大きく育っています。つるも伸び始め、支柱を立て、肥料をあげました。葉っぱを触り、「ふわふわしてる。」と今までとの違いにも気付きました。もっと大きく育つように、明日からも水やりをがんばります。

今日は、授業参観でも行ったお金の勉強をしました。初めに両替えをし、プリントで練習問題を解き、その後低学年チームは３００円でお買い物ゲーム、高学年チームは２０００円のお買い物すごろくをしました。

　ウズベキスタンの方をお招きして国際交流を行いました。ウズベキスタンの食事や建物、学校の様子を聞きながら他国の文化に触れました。交流の終わりにはたくさんの質問もあり、自分の国との違いを感じながら、他国の文化への理解が深まりました。

　図工の学習で「コロコロガーレ」を作ります。今日は、デザインを考えて設計図を描きました。ビー玉が上から下にうまく落ちるように、工夫して考えました。その後、４つの六角形の土台と組み立てて、飾りをつけていきました。ボンドやセロテープをたくさん使います。補充をお願いします。

　図工の「コロコロガーレ」を学習しました。上の階から下の階までビー玉が落ちる仕組みを作ります。障害物や曲がった道などの工夫を考えながら、設計図を描きました。熱心に取り組む児童の姿が多く見られました。