国語のふりかえり、テストを行いました。
聞き取りの問題にもチャレンジしました。真剣に取り組むことができていました。

社会科では愛知県のついて学習しています。まとめのテストを行いました。
愛知県についてはバッチリですね。

理科では、ふりかえり、テストに取り組んでいます。
集中して取り組むことができています。

音楽では「茶つみ」を歌いました。
歌いながらの手遊びに、子どもたちは四苦八苦です。
それでも、五月晴れの空の元、茶つみをする様子を思い浮かべながら手遊び歌に取り組みました。

　国語の学習の様子です。
音読・新出漢字など、それぞれがめあてをもってがんばっています。

「本番です」
画用紙に最初の１本、線を描くときには、どきどきします。
「まちがってもいいよ」
と声をかけられても・・・
しばらくすると、すいすいと進んでいきます。
思い描いたとおり描けたかな？

本日の献立は
「ご飯・牛乳・新たけのこのオイスターソースいため・寒天入り中華スープ・オレンジ」

たけのこは、春のおとずれを感じさせる野菜です。今日の給食では、今年とれたばかりの新たけのこを使っています。たけのこは成長が早く、すぐに竹になってしまうため、とれたての味を楽しめるのは１年のうちでも春の限られた時期だけです。

　今日は引き算のひっ算の仕方について学習しました。友達同士で教え合ったり、自分の考えを進んで発表したりすることができました。

お互いの良いところを認め合うことで心地よい学級集団、学年集団となっていきます。
４年生の児童が友達の良いところをメッセージにして伝え合っています。色に例えて言葉を添えています。
「みんなちがってみんないい」
素敵な学年になっていくと思います。

算数では計算のきまりを使って、簡単に計算する方法を考えました。

書写では硬筆の練習に取り組みました。
点画ごと、注意する点を意識して練習をしました。

図工の写生作品の制作も仕上げに段階に入っています。
最後までていねいに取り組もうとがんばっています。

算数のふりかえりのテストをしています。
集中して取り組んでいます。

学習のまとめとして、風車を飛ばす回路を作っています。
設計図を手掛かりに作業を進めています。
うまく飛ぶといいですね。

　初めての児童集会。全校のみんなの前で堂々と発表する代議員。仲間の発表を真剣に聞き、見守る姿。すてきな児童集会になりました。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・絹厚揚げのあまみそがけ・かきたま汁・いもけんぴ小魚」です。

絹厚揚げは大豆から作られています。他にも大豆は姿を変え、もやし、きな粉、納豆などいろいろな食品になります。今日の甘みそに使われている赤みそも大豆から作られています。大豆製品は和食に欠かせない食品と言えます。

屋内運動場に全員が集合して児童集会を行いました。
児童会役員、運営委員が司会進行をして、今年度の取り組みを紹介しました。
みんなの前で、発表することはたいへんであったと思います。よくがんばっていました。
また、聞く子どもたちも発表をちゃんと聞こうとしていました。
５，６年生以外は初めての集会であるのにも関わらず、拍手や礼など、きちんとできており、お利口さんでした。
発表する人、聞く人のどちらも日頃の授業と同じように、相手のことを考えて臨んでほしいと思います。

新しく学習する漢字の練習をドリルを使って練習をしました。
読み、書きともきちんと覚えられるよう繰り返し練習をしました。

図工の「たのしかったよ、どきどきしたよ」の制作もあと少しで完成のようです。
最後までていねいに進めています。

社会科では愛知県の学習のまとめとして、よいところをPRするために文章としてまとめています。自分が知事になったつもりで作成しています。