３年１組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。算数で「わり算の答えのもとめ方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。

３年２組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。算数で「ブロックを使わないで答えをみつけることを考えよう」というめあてで学習を進めていました。

３年３組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。国語の春のくらしで「春をかんじることばをあつめよう」というめあてで学習を進めていました。

３年４組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。外国語活動で「世界のことを知ろう」というめあてで学習を進めていました。

４年１組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。社会で「日本にはどんな都道府県があるだろう」というめあてで学習を進めていました。

４年２組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。算数で「角の大きさを計算で求めよう」というめあてで学習を進めていました。

４年３組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。国語で「漢字を組み立てている部分を知ろう」というめあてで学習を進めていました。

４年４組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。算数で「角のかき方を使って三角形をかこう」というめあてで学習を進めていました。

ひまわり１組さんの昨日の３時間目の授業参観のようすです。「ねばりづよくていねいに練習しよう」というめあてで学習を進めていました。

ひまわり２組さんの昨日の３時間目の授業参観のようすです。「ねばりづよくていねいに練習しよう」というめあてで学習を進めていました。

ひまわり３組さんの昨日の３時間目の授業参観のようすです。「ねばりづよくていねいに練習しよう」というめあてで学習を進めていました。

５年１組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。算数で「体積をかんたんな式で求めよう」というめあてで学習を進めていました。

５年２組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。国語で「漢字のたん生のなぞにせまろう」というめあてで学習を進めていました。

５年３組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。算数で「直方体の体積の公式が使えるように、くふうして求めよう」というめあてで学習を進めていました。

５年４組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。国語で「漢字のたん生のなぞにせまろう」というめあてで学習を進めていました。

６年１組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。外国語活動で「英語で自己紹介をしよう」というめあてで学習を進めていました。

６年２組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。外国語活動で「英語で誕生日を伝え合おう」というめあてで学習を進めていました。

６年３組の昨日の３時間目の授業参観のようすです。外国語活動で「英語でプロフィールを伝え合おう」というめあてで学習を進めていました。

国民の間に広く子どもの読書活動についての関心と理解を深め、子どもが積極的に読書活動を行う意欲を高めるために、「子どもの読書活動の推進に関する法律」では、4月23日が「子ども読書の日」と定められました。

今日が日曜日ですので、家族で読み聞かせをしたり

毎朝、ＰＴＡ旗ボランティアとして地域見守り隊のみなさんと一緒に、子どもたちの登校を見守っていただきありがとうございます。大和東小学校の見守り活動に、駐車スペースや子どもたちの避難スペースをお貸しいただく形で貢献していただいている６つの店舗・団体さんを、ＰＴＡ総会の冊子の中で紹介しています。ウェブ記事でも改めてお伝えします。協力店・団体のみなさん、ありがとうございます！

＜６つの店舗と団体さん＞
◇ローズマリーさん　
◇ソフトバンク一宮妙興寺店さん
◇珈琲屋らんぷさん
◇あさい歯科矯正歯科さん
◇サーティワンアイスクリーム一宮ロードサイド店さん
◇大和東幼稚園さん

➡見守り活動協力店・団体のみなさんを紹介するページはこちらから