今日の算数では、四角形の４つの角の和がいくつになるのかを考えました。多くの子が、３６０°になると思うと予想したので、それをいろんな方法で証明しました。角度をはかる方法や三角形に分ける方法など、自分で考えた方法で求めて友達に説明しました。順序立てて相手に伝わるように説明する力が、とっても伸びていますね！

〇　今日の献立
　サンドイッチロールパン・チキンウインナー・ツナサラダ・牛乳・ミネストローネ

〇　献立メモ
　今日はパンにウインナーとツナサラダをはさんで食べました。平らなお皿の上にパンを置いて、ウインナーとツナサラダを少しづつはさみます。食べやすいようにはさむ量を調整してください。
　ミネストローネは暑い夏でも食べやすいようにさらっとしたスープに仕上げました。蒸し暑い日が続きますが、しっかり食べて暑さに負けない元気な体を作りましょう

今日の理科は糸電話で実験をしました。
声が伝わるときに糸や糸に通したスパンコールがどんな様子かを調べ、糸をつまむとどうなるのか、４人をつなぐと・・・などなど。
実験を通して「音の伝わり方」について学ぶことができましたね。

　今日は栄養士の先生から給食のおはなしを聞きました。給食室では、学校の子全員分の給食を、調理員さんたちが頑張って作っていることを教えてもらいました。全部作るのに3時間くらいかかると聞いて、驚いていました。調理だけでなく、給食後に食器を洗うなどの作業をすることを知り、調理員さんの大変さを考えることができました。
　最後に、実際に調理に使う道具を持たせてもらいました。大きさにみんなびっくりしていました。

　国語の時間に、１学期の出来事新聞を作りました。グループで相談して書きたい記事を決め、新聞の割り付けも決めました。記事を書くために取材もしました。一人一人が自分の記事を書き、最後にみんなの記事をまとめてはりました。班ごとに個性があり、素晴らしい新聞を作ることができました。自分たちの意見を出し合い、相談して進めていく姿に感心しました。

　今日は、図書館で、お気に入りの本の紹介をしました。
　「本の題名」「作者」「お話のあらすじ」「すきなところ」を発表しました。
　ペアに本を持ってもらって発表し、発表後は、みんなの近くで本を見せて回りました。
　「この本、読んでみたい。」「おもしろそう。」「絵がかっこいい。」などなど、お友達のお気に入りの本に、興味を持った子もたくさんいました。
　来週第２弾をします。夏休み前に素敵な本に出会えそうですね。

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・とびうおフライ・ゴーヤチャンプルー・とうがんのみそ汁

〇　献立メモ
　今日の献立は「旬を味わう日」です。とびうお・ゴーヤ・とうがんといった旬の食材を味わいましょう。
とびうおは、飛行機のつばさのようなヒレを持つ魚です。海面を飛ぶ姿から「とびうお」
という名前がつきました。、胸ビレを上手に利用して風をとらえ、飛ぶことができるそうです。

　博物館見学の写真です。

　博物館見学の写真です。

　今日は一宮市博物館に行きました。前日に博物館で学習したいことをみんなで考え、自分のめあてを決めておきました。まず、長着とわらぞうりの体験をして、昔の子供たちの服装を体験しました。着方を教えてもらい、みんな上手に着用することができました。その後は、昔使われていた道具の名前や使い方を、実際の展示を見ながら学習をし、たんけんブックに書きました。最後に、一宮市の歴史や使われてきた道具などの説明してもらいました。学校外でのルールを守り、とても貴重な学びをたくさんできた日となりました。

今日は朝の時間に読み聞かせがありました。それぞれの学年に行って、読み聞かせを聞いてきました。

３年生は、博物館の見学に行きました。昔の道具を実際に見てきてメモを取ってきました。

今日は、読み聞かせボランティアの方による読み聞かせがありました。ちょっぴり不思議で少し切ないお話と、楽しいお話の2冊をよんでいただき、子どもたちの視野が広がったように感じます。

　家庭科の時間には、手縫いで小物づくりの仕上げを行いました。作品の用途に合わせて、なみ縫いやかがり縫いなどを使い分けて縫っていました。とても集中力高く、取り組むことができました。

待機させていた１、２年生ですが、より安全な状態で下校させるため、一斉下校の形で１５時５０分に下校させます。保護者の皆様、見守り隊の皆様にはご心配をおかけしました。

１４時４５分現在、雷を伴う激しい雨が降っています。児童の安全確保のため、下校時刻を延期し、天候が回復するまで学校に待機させます。現在の予定としては、１５時５０分に高学年とともに下校させる予定です。

〇　今日の献立
　麦ご飯・夏野菜カレー・牛乳・切り干しだいこんサラダ・ヨーグルト

〇　献立メモ
　今日のカレーには、なす、トマト、ズッキーニ、かぼちゃといった夏野菜がたくさん入っています。この４種類のうち、トマト、かぼちゃは、緑黄色野菜といわれ、カロテンという栄養素が多く含まれています。見分けるポイントは野菜を切ったときの中身の色です。中身が白っぽくない、濃い色の野菜と覚えておくとわかりやすいですよ。

　国語では、作文を書くことをがんばっています。「すきなもの」と「そのりゆう」を、点や丸の書く場所に注意して、マス目に合わせて書きました。それを今日発表しました。最初はグループを作って発表しました。グループで発表するのは初めてだったので、とても嬉しそうでした。発表した後は、あたたかい拍手がもらえました。
　その後、前で発表できる子は、挑戦してもらいました。みんなに自分のすきなものを聞いてもらえて、とても嬉しそうでした。

　「いのちをいただく」「おこだでませんように」など、担任の先生も一緒に感動して聞いていました。１学期間、ありがとうございました。

　今日は、１学期最後の読み聞かせでした。ボランティアの方や担任の先生に「ひさの里」「ぶたのたね」など読んでいただきました。子どもたちも真剣に聞いていました。

現在6年生の算数では「資料の調べ方」という単元を行っています。平均値を求めるだけではなく、様々な視点から資料を読み取ったり、表や図に表したりしながら、考えています。chromebookも活用しながら学習を進めています。