先週末に東北地方の梅雨明けが出されました。今日は、朝から梅雨明け真夏の太陽が照り付け、プールに入るには絶好のお天気でした。
　子どもたちは、今日も元気にプールに入り、思い切り楽しんでいました。

　今週前半に卵から孵化したひなたちは、親鳥の一生懸命な子育てのおかげで順調に育っているようです。
　４羽のひなと思っていましたが、よく観察すると全部で５話いることに気付きました。今回の職員玄関前に作られた「巣」は、他の巣より大きくできています。卵の数は、巣の広さと関係ががあるのでしょうか？
　５羽のひなにせっせと餌を運ぶ親鳥の姿、ひなの糞を巣の外に出そうとする姿見て取れます。

　今日は夏休みの初日です。宮城小学校はプール開放を行っていて、プール開放も初日となりました。
　曇り空でしたが、気温、水温ともプールを楽しむには十分でした。
　監視として保護者の皆様のご協力をいただく中、子どもたちはのびのびと楽しむことができました。

　宮城小学校は今年度で、創立１５０周年を迎えます。宮城小学校の歴史を振り返るため、創立１４０周年の際に作成・配布した動画（ＣＤ−ＲＯＭ）を探しております。宮城小学校ＯＢ・ＯＧの方、地域の方で、当時配布された動画（ＣＤ−ＲＯＭ）をお持ちの方がいらっしゃいましたら、学校までご連絡くださいますようお願いします。
　よろしくお願いします。

　夏休みの過ごし方について、生徒指導担当の先生からお話がありました。
　夏休みは特に、「車」「水」「火」の事故に気を付けて、「命」を守ってほしいとのお話がありました。
　ご家庭でも、夏休み中の安全な過ごし方を、本日配布のお便り「夏休みの生活のしおり」でお子さんと一緒にご確認ください。

　１学期は、たなばた展に向けて書写も頑張りました。たなばた展において、優秀な成績をおさめた児童の表彰も行われました。

　終業式では、三人の代表児童の「１学期の反省と夏休みのめあて」についての発表がありました。１学期に特に頑張った、水泳や陸上交歓会に向けての練習、そして勉強など、一人一人が成長できたことを発表しました。夏休みのめあてについては、規則正しい生活をしながら、夏休みを楽しみたいという発表がありました。

　１学期終業式を行いました。
　校長先生のお話では、様々な行事の写真から１学期を振り返り、子どもたちの成長を振り返りました。また、元気に生活するために大事にしてほしいことと、「鍛えよ心と体、そして頭」について、夏休みの過ごし方のお話がありました。
　８月２５日（金）、また元気なみやぎっ子に会えることを楽しみにしています。

　いよいよ明日で、1学期が終了します。
　1学期、たくさん使った教室や特別教室を、全校生で丁寧に掃除をしました。

　宮城小通信No.27をＵＰしました。
　１学期最後となる今回は、命を守る学習「着衣水泳学習」の様子や、夏休み中のプール開放、図書室開室等についてお知らせしています。

　☞宮城小通信No.27

　今日、１学期最後の給食は、チキンカレーライス、海藻サラダ、小玉スイカ、牛乳です。
　チキンカレーライスは、鶏肉、ジャガイモ、人参、玉ねぎをニンニクとショウガで風味をつけ複数のカレールーでコクを出し、仕上げにグリーンピースで彩を加えた美味しいカレーで、子どもたちは大喜びでした。
　海藻サラダは、複数の海藻にキャベツやモヤシを加え、自家製ドレッシングでいただきます。
　カレーは子どもだけでなくおとなにも人気があります。この人気のあるカレーをランキングしたものがありましたので紹介します。No1はビーフカレー、No2はカツカレー、No3はチキンカレー、No4はキーマカレー、No5はバターチキンカレー、No6ポークカレー、No7はドライカレー、No8はスープカレー、No9はシーフードカレー、No10は茄子カレーでした。福島県で人気のあるポークカレーが６位というのは？？？です。

　明日は第一学期終業式です。今日は、学期末に友達との親睦を深めるため、お楽しみ会を行うクラスがありました。友達と関わる中で、新たな友達の一面を発見することができました。

　今朝は、読み聞かせボランティアの皆さんによる１学期最後の読み聞かせでした。
　高学年は、民話を語っていただきました。どの学年も朝の時間、落ち着いて集中して読み聞かせボランティアの皆さんの話を聞くことができ、良い一日のスタートを切ることができました。

　今朝は、読み聞かせボランティアの皆さんによる１学期最後の読み聞かせでした。
　どの学年も朝の時間、落ち着いて集中して読み聞かせボランティアの皆さんの話を聞くことができ、良い一日のスタートを切ることができました。

　今朝は、読み聞かせボランティアの皆さんによる１学期最後の読み聞かせでした。
　どの学年も朝の時間、落ち着いて集中して読み聞かせボランティアの皆さんの話を聞くことができ、良い一日のスタートを切ることができました。

　後半は、身近なものが助けになることを学びましたまなびました。ペットボトルをお腹で抱えると楽に浮くことができる。ごみ袋に空気を入れると浮き輪の代わりになる。ペットボトルに少し水を入れると遠くまで投げることができ、溺れている人の近くにペットボトルを届けることができる。ことなどです。
　学習のまとめとして、一つ目は、自分が水に落ちた時は「慌てず・背浮きで・助けを待つ」こと、二つ目は、友達や家族が水に落ちた時は「助けに行かなない・おとなを呼ぶ・１１９番に電話する」ことを確認しました。
　子ども用のライフジャケットが、ホームセンターやスポーツ店で販売されています。海や湖、川などで遊ぶ予定がある場合は、準備されるとよいと思います。

　続いてより実践的な体験として、「背浮きの状態で流れに乗って待つ」練習を行いました。
　参加者全員で、プールサイドに沿って早歩きをして流れをつくり「流れるプール」にしました。流れができたら、背浮きの姿勢をとり流れに乗って流されます。
　楽しい活動ですが、めあてを達成するための大切な活動です。

　次は、今回の学習のめあてである「背浮き」の練習を行いました。
　体の力を上手く抜いて、あおむけで浮くことで呼吸が確保できます。呼吸が確保できればそれだけ長く浮いていることができるということです。靴は意外と浮力があり、背浮きの助けになります。
　ほとんどの子どもは、うまく体の力を抜いてリラックスし、背浮きができるようになりました。

　次は、水に落ちるのは不意にやってくるので、色々な体制で水に落ちる体験を行いました。後ろ向きで水に落ちるのは恐怖心を強く感じてパニックになることが多いので、特に後ろ向きでプールに落ちる体験を取り入れ、いざというときにパニックにならないよう学習しました。

　夏休み、海や湖、川などで遊ぶ機会も増えます。そこで、危険から自分の命を守るための学習「着衣水泳学習」を実施しました。
　めあては「背浮きで待つ」で、慌てないで背浮きをしながら助けを待てるようするため学習を行いました。
　始めは、衣服を着たまま水に入ると水着の時とどんな違いがあるのかを、水中を歩いたりジャンプしたりして確かめました。