最新更新日:2024/09/25
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大和西っ子の毎日は「元気な笑顔」「元気なあいさつ」

熱中症予防のために (6/14)

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 今日は保健室の先生から1年生を対象に「熱中症を予防するために」というお話がありました。
 暑い時には、「帽子をかぶること」、「こまめに水分をとること」、「きゅうけいを取りながら過ごすこと」、「涼しい服装をしたり体を冷やすものを用意したりすること」などのお話がありました。
 学校では、熱中症指数(WBGT)を図り、外での体育や、外遊びの時間を調整しています。保健室前や職員室前に指数が示してあり、エントランスには旗の色で現在の様子がわかるようにしてあります。
 おうちでも熱中症予防について話していただくのと同時に、毎日、お茶などの水分を用意していただくようお願いいたします。

暑さに負けずに (6/14)

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 担任からのメッセージです。暑かったり、雨が降ったりと、天気が不安定です。こんなときは体調をくずしがちです。しっかり食べて、しっかり寝て、元気に過ごせたらと思います。

英語「What do you want to syudy?」 5年(6/14)

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このUnitでは、学びたい教科やなりたい職業を伝えることができるのが目標です。
今日は、教科名を覚える学習です。
教科を言われて正しく指で指せるかを勝負するゲームで楽しみました。

国語「気持ちをこめてきてください」 3年(6/14)

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スポーツデイや、発表会など、招待状を書く機会があります。
いつ、誰に、何を伝えたいのかを確認したうえで、どのように書いたら気持ちが伝わるのか、組み立てを確認しました。

音楽「うみ」 1年(6/14)

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「うみはひろいな おおきいな 〜」日本の夏の童謡では一番有名なものかもしれません。
先生が「どんな感じで歌ったらいいかな?」と聞くと、「頭の上で手をたたきながら歌うとよい」、「大きな海のようにゆっくり歌うとよい」など、いろんな意見がでました。

6月13日(火)今日の給食

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"☆今日の献立☆ささみカツバーガーの具ボイルキャベツ 夏野菜のクリームスープ
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

水泳の授業風景 (6/13)

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 今日から水泳の授業が始まりました。初めてのプールなので、水は少し冷たいようですが、3年生のみなさんは、先生の指示をしっかり聞いて、授業を受けていました。
 ボランティアで監視をしていただいている保護者の方 暑い中ありがとうございます。

図工「くるくるクランク」 6年(6/13)

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針金をペンチをまげてクランクの組み立てを行いました。
クランクをくるくる回すと、前から見ると上下に動き、横から見ると円運動します。
くるくる回る動きを見ながら、何を作っていくのかを考えていきました。

算数「大きい数の計算」 4年(6/13)

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〇万×10=?
△億÷100=??
4年生になり数字がとても大きくなりました。
大きな数になっても、10をかけると0が一つ増え、10でわると0が一つ減ります。
漢数字が入った場合も引っ掛かることなく計算をしたいですね。

国語「うれしいことば」 2年(6/13)

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友だちにがんばっているところを認めてもらったり、いっしょに遊ぼうと声をかけてもらったりするとうれしいですね。
そのうれしさを伝える掲示物を書きます。
どんな書き方がしてあるとうれしいですか?読み手の気持ちを考えて書けるといいですね。

水泳の授業が始まります (6/13)

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 今週から水泳の授業が始まります。昨日は残念ながら雨で入れませんでしたが、今日は朝から暑いので、プールに入るのを楽しみにしている子どもたちもいました。
 プールに行くまでやプールサイドでの安全、熱中症対策など、気をつけながら授業を進めていきます。
 見守りに来てくださる保護者の方、暑い中ですがどうぞよろしくお願いいたします。

6月12日(月)今日の給食

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"☆今日の献立☆さばの塩レモン焼き もやしのしそひじき和え 豆乳みそ汁
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

担任からのメッセージ (6/12)

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 担任からのメッセージです。雨の日の遊び方についてのメッセージです。今日も雨で外では遊べませんでした。読書をしたり、折り紙を折ったりして、室内で過ごしていました。

理科「植物の成長」 5年(6/12)

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5月からインゲン豆を育てています。
植物の発芽に日光は必要なのかどうかを検証します。
まずは、育ててきたインゲン豆の様子の確認です。

国語「こまをたのしむ」 3年(6/12)

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こまをたのしむもとうとう最終段落の読み取りです。
「このように」というキーワードがあるため、ここからがおわりの段落であることがわかります。6つのこまの特徴がきちんと理解できていますか?

国語「くちばし」 1年(6/12)

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とりのくちばしについて紹介する説明文を読み取っています。
くちばしのことがわかりやすいように、文章が組み立てられています。
とがったくちばしの形を子どもたちはわかっているようです。

春の地域花壇活動3(6/10)

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地域の皆様、ありがとうございました。

春の地域花壇活動2(6/10)

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地域花壇活動の様子の続きです。

春の地域花壇活動(6/10)

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6月10日(土)に校区の各地区で地域花壇活動を行いました。子どもたちと保護者の方が協力して花を植えました。これから元気に育って、地域の人の目を楽しませてくれると思います。

福祉実践教室 5年(6/9)

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 5年生が福祉実践教室を行いました。社会福祉協議会の方とたくさんの講師の先生に来ていただきました。「手話体験」「車いす体験」「高齢者疑似体験」「ガイドヘルプ体験」の4つに分かれて学習をしました。
 すべてに人が幸せに過ごすことができるように、私たちにできることを考えるよい機会となりました。

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