6年生の昨日の算数の授業のようすです。「どんな計算になるか考えて問題を解こう」というめあてで学習を進めていました。割合の問題は図で数量関係を確認しながら、何が何の何倍になるか説明できましたね。

４年生の昨日の算数の授業のようすです。小数を使っていろんな量を表していました。0.1Lが〇こで□L、0.01Lが◎こで△L。あわせて■Lとまとめることができましたね。2.38Lは、１Lと
0.1Lと0.01Lがそれぞれ何個かわかるかな。

担任の先生からのメッセージです！

３年生の昨日の算数の授業のようすです。「グラフや表をわかりやすくまとめよう」というめあてで学習を進めていました。うまくまとめることができましたね。

担任の先生からのメッセージです！

４年生の昨日の学級活動の時間のようすです。図書館で夏休みに読む本を選んで借りていました。どの本を読むことに決めたかな。長い夏休みなので、たくさんの本に出会って心に栄養を上げられるといいですね。

担任の先生からのメッセージです！

ひまわり組さんの昨日の授業のようすです。計算問題に取り組んだり、粘土で作品作りを行ったりして、とても集中して学習活動を進めることができていましたね。

13日(木)に実施する東っ子サマーフェスティバルの事前打ち合わせと練習をしました。みんな自分のお店がよいものになるように、頑張りました。木曜日が楽しみです。

　ひまわり組の図工の様子です。今日は、粘土で細長くしたものを組み合わせて作ってみました。モンスターや凝ったデザインのものができました。

ごはあ、ぎゅうにゅう、かれいのたつたあげ、いんげんのごまあえ、じゃがいものみそしる

６年生の書写の授業のようすです。「内容が理解しやすいノートのまとめ方を知ろう」「用紙全体の大きさを考えて読みやすく書こう」というめあてで学習を進めていました。

１年１組の国語の授業のようすです。担任の先生が絵本の読み聞かせをしてくれていました。楽しいお話で笑顔が広がりましたね。

１年２組の国語の授業のようすです。音読劇の準備に取り組んでいました。グループで円になって、息を合わせながら上手に音読できましたね。

１年３組の書写の授業のようすです。カタカナの「ダ・パ・ン・ジ・ヤ・ム」の書き順や文字の形を確認して、練習に取り組みました。ていねいに書くことができましたね。

１年４組の給食の時間のようすです。放送委員会のお兄さん、お稔さんたちが楽しいなぞなぞや音楽を流してくれました。「『たいこ』は『たいこ』でも、たべられる『たいこ』はなあに？」答えはわかったかな。あっていると『イェーイ』と思わず声が出ますね。

ひまわり組の授業のようすです。クロムブックでアンケートに答えたり、漢字の練習をしたり生活カードを書いたり、計算の練習をしたりして、各自のめあてにしっかりと取り組んでいました。

２年生の国語の授業のようすです。「夏をかんじるものを書こう」というめあてで学習を進めていました。「いつ、どこで、なにをした、おもったこと」を意識して文をつくることができましたね。

地域の方が「池に浮かべてみると楽しいと思います」といわれて、中庭にソーラー噴水を置いてくださいました。水をまき上げる力は太陽電池なので、太陽が出ている日差しの強い時間は水が高くまで上がりますが、太陽が雲にかくれてしまうと水は少ししか上がりません。エネルギーの勉強にもなりますね。長放課ら朝の時間にぜひ観察に来てみてくださいね。
植えの写真は曇りの時間、下は晴れの時間の噴水です。実物で比べてみましょう！

４年生の理科の授業のようすです。「夏の生き物を観察しよう」というめあてで中庭で活動をしていました。トンボやバッタ、カエルなどのようすを観察して記録に残していました。