社会科では、なす農家の仕事について学習しています。今日は、教科書で調べたことをまとめ、工夫について考えることができました。

　書写では、新しく「思いやり」という字の学習に入りました。ひらがなと漢字が混ざっている字なので、文字の大きさや配列に気をつけて、ていねいに書いていきます。
　図工では、「くるくるクランク」が完成し、今日は友達の作品の鑑賞をしました。クランクの動きを使って工夫された作品がいっぱいです。友達の作品のよさを味わうことも、とても大切ですね。

　朝はどんより曇り空でしたが、元気な「おはようございます！」に、気持ちが明るくなりました。
　また、１年生が大事に育てているあさがおが、今朝は次々と花を咲かせていました。大喜びの笑顔がとてもすてきでした。
　プールも水の中は温度がちょうどよく、みんなでぷかぷか浮かんだり、す〜いす〜いとと進んだりと気持ちよさそうです。
　今日も暑さに負けず笑顔いっぱいでがんばりましょう。

　藤原道長が「望月の歌」を歌うほど大きな力をもったのはなぜか、班ごとに調べ発表しました。
　この３か月で、調べる力、まとめる力、伝える力がどんどん伸びていますね。この調子で学ぶ力を高めていきましょう。

　今日はクラブ活動の日でした。４，５，６年生のみなさんは、楽しく活動することができました。
　写真は、上から順に外スポーツ、ダンス、クロームブックです。
　好きなことをする時間というのはいいものですね。
　

　今日はクラブ活動の日でした。４，５，６年生のみなさんは、楽しく活動することができました。
　写真は、上から順にバドミントン、卓球、イラストです。
　好きなことをする時間というのはいいものですね。
　

　今日の図工では、完成した作品を友達同士で交換して遊びました。作品をそっと動かして、ビー玉を１番上のスタートから１番下のゴールまで運びました。道の途中には、子どもたちが工夫して作ったくねくね道や障害物、好きなものを生かした飾りなどがあり、遊んで楽しい、目で見ても楽しい作品に仕上がったと思います。
　いろいろな友達の作品を時間いっぱい遊ぶことができましたね。次の図工も楽しみです。

　今日は、昼休みの時間帯に緊急地震速報が入ったという想定で、ミニ避難訓練を行いました。
　地震は、いつ何どき起こるかわかりません。今回のように、大人が近くにいないこともあります。
　そんなときに備え、まずは冷静にすばやく身を守る体勢をとり、より安全な場所へ避難できることが大事ですね。

　沖縄では梅雨明けしたそうですが、一宮市は朝から気温と湿度が高く、まだしばらくはこの天候が続きそうです。南っ子のみなさん、体調に気を付けましょうね。
　学校の小さな観察池に、小さな蓮の花がひらきました。何人かが見つけて、「わあ、咲いてる」「きれいだね」「うれしいな」。聞いているだけでも幸せいっぱいの会話に、ほほえましい気持ちになりました。
　今日もいいことがありますように。さあ、笑顔いっぱいでがんばりましょう。

　今日は「おおきなかぶ」の発表会をしました。登場人物とナレーターの役を決め、グループに分かれて練習してきました。登場人物のお面にナレーターの蝶ネクタイも作り、なりきって演じることができました。

図工「くぎうちトントン」と作品が完成しました。色をつけてできあがりです。金づちの使い方も上手になりました。釘を板を止めるために使ったり、デザインの一部にしたりして楽しい作品に仕上げることができました。

　毎朝、美化委員さんが交代で正門の隅にごみを出してくれています。
今日は除草した後の袋がたくさんありましたが、袋が広がらないように気を付けてくれていました。
　教室では、登校後の朝読書、その後の「今月の歌」の時間。
落ち着いた静かな時間、元気よく歌う時間と、めりはり・けじめのある南っ子のみなさんは、とてもすてきです。

　算数では、関係図を使って割合についてホワイトボードにまとめ、話し合いました。

　先日、閉じ込めた空気の性質を調べました。今日は水の性質について調べました。空気は力を加えると押し縮めることができましたが、今日の実験で、水は力を加えても押し縮めることができないことがわかりました。予想の段階では、水も空気と同じように押し縮められると考えた子がたくさんいましたが、予想外の結果にどの子も驚いていました。

　家庭科では裁縫に入り、今日は練習布に入って２回目です。
前回習ったことをもとに、自分でかがりぬいとボタン付けに挑戦しました。
　動画を見ながら、自分でできるようになろうとみんな一生懸命でした。次回は習った縫い方をもとに小物入れづくりに入ります。楽しみですね。　

　先週から水泳の授業が始まりました。先週の授業で水に慣れることができました。今週は「浮く」練習をしました。ビート板を使って力を抜いて浮く練習をしたり、しっかりお腹を見て頭を入れる練習をしたりして、授業の始まりの時よりみんな成長をして授業を終えることができました。

　社会科で奈良の大仏について、調べ学習をしました。
　調べた内容を班で１５分でまとめ、１分で発表しました。どの班も限られた時間の中で、上手にまとめ、発表することができました。

　図工では、折り紙を折って、はさみで切って、素敵な飾りを作りました。「細かく切るのが難しい。」「周りを切って丸い形も作れたよ。」など見せ合いながら楽しく作成しました。廊下に飾ると、とても華やかになりました。

今日は、いろいろな浮き方やけ伸び、バタ足の練習を行いました。手の組み方や足の動きを意識して、練習に取り組む姿がみられました。

　教室の後ろにある黒板に、こんな言葉が書いてありました。
「そうじって何でするの？」
　黒板には、使った場所をきれいにするためだけではなく、そうじをした人の心もきれいにするためだと書いてありました。
　お寺のお坊さんの修行の一つにも、そうじがあります。心を磨いて清めていくのですね。
　毎日の掃除で、校舎だけでなく、南っ子のみなさんの心がますます清らかになっていくとうれしいです。
　写真は、廊下を隅々まで黙って磨いている掃除の時間の一枚と、脱いだ上靴がきちんとそろえて置いてある一枚です。磨かれた心を感じます。